17日，在首場“清華名師教學(xué)講壇”上，清華大學(xué)校長邱勇宣布，作為學(xué)校第25次教育工作討論會的一個行動舉措，將在2018級新生中開設(shè)《寫作與溝通》必修課程，中文系教授、作家劉勇(格非)和歷史系教授、教務(wù)處處長彭剛共同擔(dān)任該課程負(fù)責(zé)人。計劃到2020年，該課程將覆蓋所有本科生，并力爭面向研究生提供課程和指導(dǎo)。
“《寫作與溝通》課程定位為非文學(xué)寫作，偏向于邏輯性寫作或說理寫作，以期通過高挑戰(zhàn)度的小班訓(xùn)練，顯著提升學(xué)生的寫作表達(dá)能力，提高溝通交流能力，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維的能力。”彭剛說。
清華大學(xué)高度重視該課程，據(jù)了解，學(xué)校還將成立專門的教學(xué)機構(gòu)，組建不少于25名教學(xué)系列專職教師的教學(xué)隊伍，并鼓勵各院系不同專業(yè)背景的教師共同參與授課。課程將采取小班討論的授課方式，每班15人左右。不同主講教師可以根據(jù)自身專業(yè)背景和學(xué)生的具體情況，在教學(xué)內(nèi)容和風(fēng)格上各有不同，但是在訓(xùn)練的范式、學(xué)生寫作的產(chǎn)出、教師對學(xué)生寫作與溝通實踐的指導(dǎo)等方面，要求相對一致。
據(jù)介紹，不少世界一流大學(xué)都很重視對學(xué)生寫作和溝通能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，哈佛大學(xué)和普林斯頓大學(xué)本科生必修的唯一一門課程就是寫作課。清華大學(xué)“三位一體”的教育理念，要求在教學(xué)活動中真正將價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授的要素，落實為人才培養(yǎng)的成效。《寫作與溝通》課程，就是致力于顯著提升學(xué)生寫作與溝通能力的具體舉措。早在2009年，該校經(jīng)濟管理學(xué)院就把《中文寫作》《中文溝通》兩門課作為大一學(xué)生的必修課，受到學(xué)生歡迎。但總體看，寫作和溝通能力不足，還是清華人才培養(yǎng)中有待加強之處，很多校友和師生都提出過開設(shè)相關(guān)課程的建議。“一方面是我們既注重寫作能力，又強調(diào)溝通能力;另一方面，寫作水平在很大程度上是思維水平的體現(xiàn)，寫作訓(xùn)練同時也是、甚至首先是思維訓(xùn)練。” 彭剛強調(diào)。“我們希望經(jīng)過持續(xù)不斷的努力，開好這門課，讓它在今后所有清華學(xué)生成長過程中都留下深刻的印記。”彭剛說。
