昨天，市人力資源和社會(huì)保障局、北京市教育委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布《北京市深化中等職業(yè)學(xué)校教師職稱制度改革實(shí)施辦法》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》)，結(jié)合北京實(shí)際，在全市中等職業(yè)學(xué)校啟動(dòng)教師職稱制度改革，在健全制度體系、完善分類評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、暢通晉升渠道、創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了安排。
據(jù)了解，中職學(xué)校教師系列是職稱系列的重要組成部分，面向普通中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、成人中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)教育教研機(jī)構(gòu)等職業(yè)教育一線教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，是教師職業(yè)發(fā)展的重要渠道?！秾?shí)施辦法》明確，將原來(lái)實(shí)行的中等專業(yè)學(xué)校教師職稱系列和中小學(xué)教師系列職業(yè)高中教師職稱統(tǒng)一并入新設(shè)置的中等職業(yè)學(xué)校教師職稱系列。同時(shí)，打破中職教師職業(yè)發(fā)展“天花板”，增設(shè)正高級(jí)職稱，名稱分別為正高級(jí)講師和正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
《實(shí)施辦法》將中職教師分為文化課、專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師兩類，以品德、能力、業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，按照“干什么、評(píng)什么”，分層、分類制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件。對(duì)于文化課、專業(yè)課教師，重點(diǎn)評(píng)價(jià)其在教學(xué)改革、教學(xué)研究、教育教學(xué)管理、技能比賽組織、指導(dǎo)學(xué)生參賽成績(jī)等教書(shū)育人方面的工作實(shí)績(jī);對(duì)于實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，重點(diǎn)評(píng)價(jià)其在實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課程教改、校企合作和工學(xué)結(jié)合教改、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、技術(shù)技能人才培養(yǎng)、指導(dǎo)學(xué)生參賽成績(jī)等方面的工作實(shí)績(jī)。在職稱評(píng)審時(shí)，區(qū)別不同情況，教師可將教案教材、教研報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、培訓(xùn)服務(wù)案例報(bào)告、發(fā)明專利、教研教改論文、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)競(jìng)賽成績(jī)等作為評(píng)價(jià)條件。(記者解麗)
