3月13日，臨河區(qū)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生返校復(fù)課。當(dāng)天，記者走進(jìn)臨河區(qū)金川學(xué)校、一小、二小、九小看到，各校在做好疫情防控的同時(shí)，以豐富多彩的形式花樣迎接學(xué)生入校，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
金川學(xué)校：
小禮品迎接小學(xué)生
“老師早上好！”“同學(xué)們新學(xué)期加油！”3月13日早上7點(diǎn)30分，臨河區(qū)金川學(xué)校小學(xué)低年級(jí)學(xué)生正式返校。
一大早，老師們已在校門(mén)口等候，準(zhǔn)備迎接精神飽滿、朝氣蓬勃的孩子們。伴隨著一聲聲問(wèn)好，學(xué)生有序進(jìn)入校園，沉靜了一個(gè)寒冬的校園里又充滿生機(jī)。
記者走進(jìn)三年級(jí)11班的教室，看到教室里已打掃得一塵不染，每位同學(xué)的課桌上都整齊擺放著新學(xué)期教材以及氣球、牛奶等小禮品。“哇！這是老師送給我們的新學(xué)期禮物嗎？謝謝老師！”學(xué)生們看到課桌上的小禮品都非常欣喜。“這是我為大家準(zhǔn)備的‘小驚喜’，希望我們有一個(gè)良好的返校氛圍，也希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里能有更大的進(jìn)步。”班主任郝老師說(shuō)。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……”7點(diǎn)50分，三年級(jí)11班的學(xué)生們端坐在課桌前開(kāi)始了晨讀，朗朗讀書(shū)聲回蕩在教學(xué)樓內(nèi)。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。為了應(yīng)景，今天的晨讀我特地為學(xué)生們安排了幾篇關(guān)于春天的課文。”郝老師笑盈盈地對(duì)記者說(shuō)。
金川學(xué)校共有學(xué)生4260多名，為迎接學(xué)生安全返校，學(xué)校提前召開(kāi)防疫工作會(huì)，修訂、落實(shí)“三案九制”，明確各崗位職責(zé)，制定詳細(xì)方案分批錯(cuò)時(shí)返校，并提前對(duì)學(xué)校全方位消毒。“我校按要求，返校前一天家長(zhǎng)將學(xué)生及共同居住人的健康碼、行程碼發(fā)給班主任。同時(shí)為保證校園環(huán)境安全，校園每日至少消毒一次，并為每棟教學(xué)樓配備專(zhuān)人消毒。”金川學(xué)校安全辦主任王三保介紹道。
一小：
學(xué)生返校第一課開(kāi)啟新學(xué)期
3月13日清晨7：30，臨河區(qū)第一小學(xué)的小朋友背著書(shū)包、戴著小黃帽和家長(zhǎng)揮手告別，排隊(duì)測(cè)體溫進(jìn)入校園。
副校長(zhǎng)李永勝向記者介紹，學(xué)生返校前組織老師進(jìn)行了應(yīng)急演練、校園消殺等工作，同時(shí)安排老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康問(wèn)卷調(diào)查。為減少人員聚集，現(xiàn)分兩個(gè)入口安排學(xué)生上下學(xué)。
學(xué)校南門(mén)，剛剛結(jié)束了寒假的一年級(jí)學(xué)生徐騰貴滿眼淚水對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)假吧！我想回家，我想媽媽啦！嗚嗚嗚。”徐爸爸哄了半天，孩子才戀戀不舍地走進(jìn)了校園。徐爸爸對(duì)記者說(shuō)：“希望新學(xué)期孩子能健健康康成長(zhǎng)，高高興興學(xué)習(xí)。”
當(dāng)日8：00，校園傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，三年級(jí)1班開(kāi)始了返校第一課。“同學(xué)們，返校第一課就是讓大家把注意力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，讓父母放心，我看看誰(shuí)還沒(méi)有坐好？”在班主任康老師的引導(dǎo)下，孩子們挺直了腰，手也放到了桌子上，坐得端端正正。
康老師結(jié)合校園疫情知識(shí)、課堂收心、安全教育、新學(xué)期目標(biāo)，開(kāi)始了班級(jí)返校第一課。同學(xué)們踴躍舉手回答問(wèn)題，課堂學(xué)習(xí)氣氛瞬間濃郁了起來(lái)。
“我們希望通過(guò)返校第一課讓學(xué)生能夠收心學(xué)習(xí)，對(duì)安全知識(shí)、疫情防控知識(shí)有所了解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣。”李永勝說(shuō)。
談及復(fù)課后的教學(xué)安排，宋紅葉老師說(shuō)：“復(fù)課來(lái)之不易，我們要做好課堂教學(xué)與線上教學(xué)的有效銜接，有針對(duì)性地調(diào)整下一步教學(xué)計(jì)劃，對(duì)線上開(kāi)設(shè)過(guò)的課程確保每位學(xué)生掌握后再進(jìn)行新課程的教學(xué)。同時(shí)，在常態(tài)化疫情防控下，我們要以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感，一手抓安全，一手抓教育教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們安心、家長(zhǎng)放心。”
二小：
花樣頭飾愉悅心情
當(dāng)天清晨，記者來(lái)到臨河二小看到，氣球、紅毯、鮮花，熱鬧的校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)在“冰墩墩”“雪容融”展板前合影，有的戴著自己精心制作的頭飾蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。
三年級(jí)4班教室里，孩子們和班主任張老師戴上“冰墩墩”“小老虎”等各種造型的頭飾，在動(dòng)感的音樂(lè)聲中起舞，整個(gè)教室成了快樂(lè)的海洋。
二（3）班趙老師在返校前精心布置教室，在每個(gè)學(xué)生座位上插上了紅色氣球，把提前買(mǎi)好的棒棒糖粘在了黑板上。當(dāng)孩子們踏進(jìn)教室看到老師的心意后非常驚喜，紛紛簇?fù)碓诶蠋熤車(chē)∠伦约好窒旅娴陌舭籼牵瑒冮_(kāi)糖紙?zhí)蛞惶颍鹈坌腋Ｒ鐫M了孩子們的心田。
記者了解到，臨河二小在做好疫情防控工作的同時(shí)，為了緩解學(xué)生的“返校焦慮癥”，開(kāi)展了“我戴頭飾來(lái)上學(xué)”主題狂歡返校儀式，學(xué)生利用學(xué)余時(shí)間與家長(zhǎng)一起設(shè)計(jì)制作“生肖虎”“冬奧”“抗疫”為主題的頭飾或面具，返校第一天戴著各種頭飾走進(jìn)校園，各班班主任利用返校第一課開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中對(duì)新學(xué)期充滿新期待，快樂(lè)地開(kāi)始新學(xué)期生活。
九小：
多彩口罩扮靚校園
“請(qǐng)同學(xué)們分成4列，保持距離，排隊(duì)入校。”當(dāng)天清晨7點(diǎn)50分，隨著臨河九小校門(mén)口引導(dǎo)教師的歡迎聲，學(xué)校打開(kāi)了大門(mén)。
戴著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包，戴好口罩，學(xué)生們跟隨教師的指令，接受體溫檢測(cè)后，有序走進(jìn)校園。
二年級(jí)2班孩子們戴的口罩上，豐富多彩的圖案鮮艷奪目，該班班主任薛老師介紹，班里孩子年齡較小，進(jìn)校園時(shí)偶爾會(huì)忘記戴口罩，所以她讓孩子們?cè)诳谡稚袭?huà)出自己喜歡的圖案，時(shí)刻提醒自己戴好口罩。其他教室里，學(xué)生們放下書(shū)包，將提前打印好的健康碼、行程碼和《家庭信息摸排表》交給老師后，鋪上嶄新的桌套，開(kāi)啟元?dú)鉂M滿的一天。
臨河九小結(jié)合當(dāng)前的疫情防控形勢(shì)，在筑牢校園疫情防控安全網(wǎng)的前提下，按計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行返校復(fù)課，從物資儲(chǔ)備、清潔消殺、防護(hù)措施、排查報(bào)告等方面嚴(yán)格落實(shí)防控工作，確保返校期間學(xué)生在校安全。
巴彥淖爾日?qǐng)?bào)社全媒體記者：楊志利張靜 艾彥 希吉樂(lè) 實(shí)習(xí)記者：武文杰/文
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編輯：?jiǎn)跳? 校對(duì)：楊雅康
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