刷到一個(gè)視頻，在視頻中，一位女生向北京大學(xué)姚洋教授提問(wèn)：上職高會(huì)沒(méi)有出息嗎？姚教授回答：當(dāng)然就是這樣的，社會(huì)上就是這樣的，擺在那就是給你看的啊。
1）
我們經(jīng)常聽(tīng)到很多關(guān)于“上職高有沒(méi)有出息”的討論，大家的意見(jiàn)很難統(tǒng)一，而北大教授給出的答案，則非常具有沖擊力。
社會(huì)就是這樣，不管承不承認(rèn)，職高學(xué)生的認(rèn)可度就是普遍較低；職高學(xué)生畢業(yè)后從事的工作，質(zhì)量也普遍不高。我們需要正視現(xiàn)實(shí)，而不是選擇無(wú)視現(xiàn)實(shí)。
造成職高學(xué)生認(rèn)可度普遍較低的原因比較多，不僅僅是某些人口中說(shuō)的“學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高”。
的確，早些年，有一些職高學(xué)校，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是“不出事”，教學(xué)質(zhì)量普遍較低，可是現(xiàn)在情況發(fā)生了很大變化，職業(yè)高中的老師，整體水平在穩(wěn)步提升，他們對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)要求和日常規(guī)范要求越來(lái)越高。與此同時(shí)，職高的管理也變得越來(lái)越嚴(yán)格。
事實(shí)上，很多人覺(jué)得“上職高沒(méi)有出息”，不是對(duì)職業(yè)高中的師資和學(xué)校管理失望，而是對(duì)上職高的學(xué)生的素質(zhì)有些失望。家長(zhǎng)把孩子送到職業(yè)高中，不是因?yàn)楹⒆酉矚g學(xué)習(xí)技術(shù)，而是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)絲毫沒(méi)有興趣，家長(zhǎng)對(duì)孩子極度失望。
“孩子上初中除了玩游戲，就是打架，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，考不上高中，只能上職高”，一位父親無(wú)奈地說(shuō)，“孩子才十五六歲，不上學(xué)能干什么？”
當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)上職高的孩子沒(méi)有了期待；當(dāng)職高學(xué)生都是一群對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的孩子，學(xué)校管理得再嚴(yán)格，教師再努力，都改變不了什么。
2）
現(xiàn)實(shí)很冷酷，但機(jī)會(huì)一直在！職高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，職業(yè)高中學(xué)習(xí)氛圍堪憂，這些是客觀存在的現(xiàn)實(shí)。不過(guò)，也不是所有的職高學(xué)生都不愛(ài)學(xué)習(xí)，有些職高學(xué)生不僅在上學(xué)期間專(zhuān)注學(xué)業(yè)，走上工作崗位仍會(huì)保持“精益求精”的狀態(tài)，最終成長(zhǎng)為單位里的技術(shù)骨干。
在國(guó)家層面上，相關(guān)部門(mén)也一直在為職高學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，像對(duì)口高考，就是為了讓成績(jī)優(yōu)秀的職高學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造。
與此同時(shí)，實(shí)行對(duì)口高考招生的高校種類(lèi)也越來(lái)越豐富，以前職高學(xué)生只能通過(guò)對(duì)口高考進(jìn)入高職院校，現(xiàn)在可以進(jìn)入民辦職業(yè)類(lèi)本科院校和公辦應(yīng)用型本科院校。職高學(xué)生能跟普通高中學(xué)生一樣，報(bào)考本科院校，然后再考研、考公務(wù)員和事業(yè)單位等。
不過(guò)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，職高學(xué)生如果不想成為“沒(méi)出息的人”，就要把勤奮學(xué)習(xí)這件事落到實(shí)處，爭(zhēng)取通過(guò)對(duì)口高考跨上一個(gè)更高的臺(tái)階。
首先，“凈化”周邊環(huán)境
物以類(lèi)聚人以群分，這話非常有道理。大多數(shù)中考沒(méi)有考上普通高中的孩子，不是腦子笨，而是“心飛了”，他們身邊幾乎沒(méi)有喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)；有些孩子還結(jié)交了社會(huì)上的不良青年，直到上了職高，仍保持著聯(lián)系，他們的人生觀和價(jià)值觀均出現(xiàn)了偏差。
想改變命運(yùn)，就要下決心，下狠心，要改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和交友習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成最重要的事情堅(jiān)定地去完成。如果身邊的“朋友”、同學(xué)影響了你的學(xué)習(xí)，或不理解你“認(rèn)真學(xué)習(xí)的行為”，請(qǐng)果斷與他們斷絕聯(lián)系。你們之間的關(guān)系斷得越徹底，你就越有可能在學(xué)業(yè)上取得成功。
其次，努力提升學(xué)習(xí)效率
既然是學(xué)習(xí)，效率就是決定成功與否的關(guān)鍵因素。我們?cè)诔踔须A段沒(méi)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，可能就是學(xué)習(xí)效率低下造成的。這種學(xué)習(xí)效率的低下，有意志方面的原因，也有方法方面的原因，比如喜歡拖延；經(jīng)常性考試成績(jī)不理想導(dǎo)致自信心下降；始終沒(méi)有摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法等。
提升學(xué)習(xí)效率，第一要讓自己的意志力變得強(qiáng)大；第二要讓自己變得更加專(zhuān)注；第三要結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。這個(gè)過(guò)程肯定會(huì)充滿波折，請(qǐng)一定不要放棄。
需要說(shuō)明的是，對(duì)口高考的考試難度要低于普通高考，只是因?yàn)楸究圃盒ｄ浫〉娜藬?shù)不多，導(dǎo)致一些人覺(jué)得對(duì)口高考很難。我們不要被對(duì)口高考的本科錄取率太低嚇到，要時(shí)刻保持斗志。
人生的路很長(zhǎng)，上普高也好，上職高也罷，都是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)經(jīng)歷。而我們所處的現(xiàn)代社會(huì)，處處有機(jī)會(huì)，至于我們未來(lái)究竟能不能過(guò)得美好，與是不是職高畢業(yè)生關(guān)系不大。
今日話題：如果你有孩子，你會(huì)讓他上職高嗎？歡迎大家參與討論。
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關(guān)鍵詞： 職業(yè)高中 學(xué)習(xí)效率 普遍較低
