目前研究生的國家線已經(jīng)公布，多個專業(yè)的分數(shù)都增長了，預(yù)計將有300多萬的考生落榜，這個數(shù)字也是讓人感覺很心酸，考研難，想考上就更難了。
其實很多學生考研也是“迫不得已”，現(xiàn)在很多大學生都面臨著就業(yè)難的問題，不少大企業(yè)都要求要有研究生學歷，為了找到合適的工作，很多同學也就只能把考研當做一個出路。
不過考研也就是一年之內(nèi)努努力的事情，讀研才是真的有難度的，需要處理好跟老師和同門們的關(guān)系，也要按時保質(zhì)量完成論文，都不是輕松可以做到的。
考上研究生才知道，學生家庭背景不同，會被導(dǎo)師“差別對待”？
有些同學考上研究生之后才發(fā)現(xiàn)，讀研并不像想得那么簡單，本來考研是為了改變自己的命運，而有些同學似乎還是被命運“扼住了喉嚨”。
小李是大二時就積極準備考研，由于準備比較充分，意志也非常堅定，他的考研之路十分順利，本以為一切都在順利進行，后來導(dǎo)師對他的態(tài)度卻讓他十分傷心。
小李完成導(dǎo)師給的任務(wù)都十分努力，而且完成非常優(yōu)秀，對于科研也有自己的看法，不過導(dǎo)師對他總是“淡淡的”，對另一個表現(xiàn)不怎么樣的同學卻十分熱情。
小李本來也不明白怎么回事，后來在一次與同門們的聚餐中，導(dǎo)師也參加了，還非常高興地說了好幾次，那位同學父親的企業(yè)給他的實驗室支持了不少經(jīng)費，這樣小李心里的疑團解開了。
原來自己被導(dǎo)師“差別對待”是因為家庭沒什么經(jīng)濟實力，這個答案在讓小李感覺到失落的同時，心里也非常釋然，畢竟這不是自己的錯，而且聽同門的師兄們說，導(dǎo)師一直是這樣的。
其實像小李同學遇見的導(dǎo)師，并不是偶然的個例，從小學到中學，老師都會“偏向”某些學生，讀研究生當然也不能例外，不過理由更現(xiàn)實了一些而已。
除了家庭經(jīng)濟原因，一些同學也因為家庭的人脈背景而被老師另想相待，另一位王同學與小李相比可以說是非常幸運了，她的讀研路，一直都被家里的科研背景“加持”。
王同學的父母本身就是大學的教授，而且她自己讀的也是父母所研究的領(lǐng)域，在考研之初，父母就幫她聯(lián)系好了導(dǎo)師團隊，那位老師曾讀過她爸爸的研究生，也因此表示，只要王同學進入面試，就一定會錄取。
王同學讀研當然也是非常順利，在做項目時也時常被導(dǎo)師“照顧”，就連寫論文時，導(dǎo)師也是親自幫忙改了不少，讓她順利畢業(yè)了。
其實在各行各業(yè)，有背景的人都會更順利一些，不過這并不是普通同學放棄的理由，相反，這應(yīng)該是出身普通的同學奮進的動力。
考研難，讀研更難，還有考研必要嗎？
現(xiàn)在的考研難度每一年都在增加，考生的增多使被錄取變得越來越難，而且讀研還會因為家庭出身的不同被差別對待，那么考研還有必要嗎？
答案是肯定的，大家可以去看各類大型企事業(yè)單位的招聘信息，研究生相對于本科生來說有著巨大的優(yōu)勢，在各地的人才引進政策中，研究生更有許多類似于免試的優(yōu)勢條件。
考研難并不是某個人需要單獨面對的情況，是所有考生共同的難題，雖然考試變難，不過各種對于考試的培訓(xùn)也是不斷“進化”，同學們也是有與之抗衡的底氣的。
關(guān)鍵還在于現(xiàn)在研究生工作后的待遇比本科生好了太多，而且以后的研究生學歷會更加普遍化，沒有這種學歷，競爭力也會大幅度下降，考研也因此變得更加有必要了。
除了讀研，家境好壞還對學生發(fā)展有什么影響？
拋開個人努力的因素來說，家境對一個學生的影響其實是貫穿始終的。在同樣流行的“雞娃”文化中，更懂得教育的父母，可以為學生做更科學的規(guī)劃。
對于一些學生來說，讀什么大學，考什么研究生需要自己規(guī)劃，而一些優(yōu)秀的父母卻不會讓學生獨自面對，從高考開始，就已經(jīng)幫助學生一起規(guī)劃好了發(fā)展的路線。
也許家庭的差距確實讓學生的起點有所不同，不過這樣的差距也不是不能彌補的，就像是前面雖然很努力，卻不被老師重視的小王同學，他依舊可以順利拿到畢業(yè)證，給自己一個更高的起點。
個人分析：導(dǎo)師因為家庭條件不同而對學生差異對待的情況讓人覺得十分不公平，不過面對這樣情況的同學也千萬不要放棄自身的努力，通過奮斗成長為一棵大樹，總有一天，可以為自己提供想要的一切庇護。
今日話題：你認為家庭條件對一個學生有什么影響？
