每個學生最重要的任務就是參加考試，而平時的各種練習、模擬考試、測試都是為了大型考試做準備，比如中考、高考等。
長期對考試的重視，讓學生的學習負擔越來越重，為了讓自己考上一個好的分數，老師們不得不在校內給學生“加餐”，學生在離校后也常常會參加各種補習班，想要多學一點，學得深入一些。
由此就造成了教育環境中的“卷”，還有父母的雞娃心態，為了制止這種越來越嚴重的傾向，教育部也就推出了減輕學業負擔的“雙減”政策，讓學習的學習內容減少了，考試次數也縮減了。
不過很多家長都發現“雙減”之后還有“多加”，比如一些地方開始非常注意體育、音樂、美術的授課，這類以往的“副科”開始被越來越重視。
22年中考難度又增加，兩個“副科”納入考試范圍
根據教育部分的規定，在2022年的中考中，很多地方將會將“美術”和“音樂”兩個副科納入考試范圍，也會將最終成績納入總分，這也是一個史無前例的做法。
美術和音樂在以往的教育環境中并不受到重視，原因也非常簡單，就是考試不會涉及到，而老師和家長們都認為，跟考試有關的“有用”科目還學不完，哪有精力學習美術、音樂呢？
這類課程的時間往往被主科老師征用，不是說美術老師請假了，就是說音樂老師出差了，總之，學生們是很難看到這兩類老師的影子。
“雙減”政策下來之后，人們也逐漸發現，所謂的“減”其實要減輕、減少的是過重、過于超前的學習負擔，整體上則會更加重視學生的素質教育，促進學生的全面發展。
美術和音樂被納入考試，也是為了提起學校的重視，不然常?！吧嫌姓?、下有對策”，對于素質教育的提倡也會無疾而終。
其實很多學生對美術和音樂都是非常感興趣的，還有些學生有著很強的天賦，不過為了適應應試教育的要求，家庭條件一般的學生往往會放棄這兩個科目，專攻考試的內容。
現在這兩個課進入了考試，跟以往的主科有了同樣的地位，喜歡學習的學生可就非常開心了，畢竟在相對枯燥的學習中，能學一點美術和音樂的相關知識，本身也是一個放松。
家長表示“傷不起了”，其實無需過度擔憂
與學生們的放松心態相對的，是家長們反而感覺更緊張了，家長們比學生考慮得更遠，本來在雙減之后，中考就要嚴格執行“分流”政策，只有一半的學生可以讀上高中，剩余的一般則進入職校學習。
在家長們看來，雙減之后的學習內容已經少了，學生的自主學習壓力更大，再增加兩個科目，會不會讓考高中變得更難呢？不少家長感覺已經是“傷不起”了。
其實家長們無需過度擔憂，因為教育部分發布這樣的政策，是為了讓學生學習到更大范圍的知識，而不是要為難學生。
雖然有考試，不過也有相關規定，中小學的美術、音樂課程也會增加設置，保證每個學校都有充足的老師，而且美術和音樂的考試也不會像數學、物理那樣難，只是考察基本的知識。
而且考試也會分成筆試和現場考試，所考察的內容再老師的授課中都會涉及到，不需要父母為學生做額外的補充，只要跟上課堂的進度就可以。
特別是大城市的學生，他們普遍家庭條件教好，從小已經有著相關興趣特長的培養，考試的壓力對于這些學生來說不會很大。
家長最重要的是先讓自己的心態穩定下來，家長的狀態好就是給學生吃了定心丸，其余的就跟著政策安排，好好上學校的課程就可以了。
美術音樂變成考試科目，對學生來說也是一個利好消息
大家可以發現，當今社會知識內容更新的速度非?？?，大學所學的內容可能畢業幾年后就用不上了，那么再初高中多學一些東西，也會讓以后的發展多一個出口。
美育教育可以讓學生的身心靈得到更加全面的發展，對于學生的性情培養、人格塑造都是大有裨益的，一個人格健全、心理健康的學生面對考試與學習的壓力也會更加游刃有余。
家長和學生都需要及時轉變自己的觀念，對于新增加的考試內容不要先入為主地認為是一種負擔，而是要看到對于自己未來發展的好處，積極對待。
個人分析：雖然美術和音樂加入中考的考試確實讓內容變得更多了，不過畢竟難度不會特別高，大部分學生通過并不難，學生還是應該把學習的重點放在以往的主科上，讓美術與音樂變成自己放松的一個方式，或許才是兩全其美的。
今日話題：你認為美術和音樂有必要納入中考嗎？
