學歷代表能力，但要是沒有學歷，恐怕并沒有地方施展自己的能力，因此，學生們?yōu)榱丝梢愿玫厥┱棺约旱牟湃A，便會選擇用“考研”來提升自己的學歷。
都說考研需要勇氣，能夠下定決心去考研的人，都很不一般，事實也確實是這樣，考研的難度很大，期間還會遇到種種坎坷，考研確實需要勇氣，能夠順利考上研究生的人，更是很了不起。
而同樣是研究生，同在一所大學，會發(fā)現(xiàn)兩種家境差距十分大的學生存在，一種就是普通家庭的學生，另一種就是富裕家庭，兩種家境的學生，培養(yǎng)出來的學生完全不一樣。
有人說，都考上研究生了，那就是同一檔次，而這種說法則是大錯特錯，同樣是研究生，來自“不同家境”的學生，會有不同的表現(xiàn)，差距也會十分的明顯。
讀研后才發(fā)現(xiàn)，“不同家境”的學生之間存在差距
或許很多人會難以相信，但一位學姐說出了實情，讀研后才知道，普通家庭和富裕家庭學生的區(qū)別，原來“不同家境”學生之間存在的差距這么大，要是早點知道就好了，接下來我們就來看看，究竟是有著什么樣的差距。
每位學生所出生的家庭都不相同，在這樣不對等的情況下，學生能進行攀比的就是自己的學歷，家長也認為，學生的高學歷就代表了一切，就會忽視了學生的家境。
但事實并非如此，有位學姐就是出生在普通家庭的學生，剛考上研究生時，還很開心，但在讀研后，卻發(fā)現(xiàn)“不同家境”的學生之間，存在著很大的差距，難怪導師會偏愛，要是能早點知道，自己一定不會去考研，來看看是什么差距？
出生在普通家庭的學生，這類學生最大的優(yōu)點就是學習能力強，而除了這個優(yōu)點之外，在其他方面，并沒有什么特長，這樣的話，只知道去學習，其他方面不亮眼，很難得導師的關注。
而這位學姐就是如此，在考上研究生之后，不管自己如何努力，都得不到導師的關注，這也讓這位學姐很苦惱，明明自己是很愛學習的學生，卻依舊和其他學生無法相比，在導師心目中的地位明顯不一樣。
而富裕家庭的學生就恰恰相反，他們的學習能力不一樣會很強，但在綜合方面來看，卻是樣樣精通，因為眼界廣，學到的東西比較多，無論導師說什么，這類學生都能說上話，怪不得導師會偏愛。
而且這類學生的家長，給到學生的教育也會非常優(yōu)質(zhì)，所以這類學生受導師青睞，也屬于正常，那么看到這，可能普通家庭的學生，會有所顧忌，這位學姐都后悔考研了，那自己還有考研的必要嗎。
富裕家庭的學生考研確實有優(yōu)勢，但普通家庭的學生就不能考研了嗎？
考研的學生有很多，相比之下，富裕家庭的學生考研的確是有優(yōu)勢的，畢竟起點要比普通學生高，但普通家庭的學生就沒有考研的必要了嗎？筆者的答案是有考研的必要。
考研是提升學歷的一種方式，本身普通學生就失去了相對的優(yōu)勢，在學歷上就更不可以落后了，要是再沒有高學歷，學生恐怕會更加吃虧，就業(yè)就更是問題了。
其實在筆者看來，普通家庭對于與學習之外的事情，沒有必要太過關心，即便是不受導師的歡迎，又能怎樣，這是不影響自己學習知識的，與其想這些沒用的事情，還不如在讀研期間，該去如何提升自己，為就業(yè)做好準備。
考研究生是為了更好地就業(yè)，在讀研期間學生很有必要做以下兩件事
第一，學生要在讀研期間給自己“多充電”，所謂的充電，就是豐富自己，考上研究生后，時間或許會很緊張，但這并不是學生放縱自己的理由，而豐富自己最佳的方式就是多實踐。
第二，學生要在讀研期間找到自己就業(yè)的方向，這個方向是很具體的，學生要知道自己畢業(yè)后要去哪個企業(yè)，然后針對性的做出相信的努力，這樣一來，在加上自己高學歷，學生才會更好的就業(yè)。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數(shù)學，第一步就是要先弄清數(shù)學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數(shù)學題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學方面的書籍，玩一些數(shù)學游戲。
然而，攀登數(shù)學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數(shù)學很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數(shù)學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數(shù)學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數(shù)學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數(shù)學趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學問題，我們講萬物皆數(shù)學，通過萬物來學數(shù)學是最快的。
第三本是《數(shù)學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數(shù)學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數(shù)學就不用擔心了。
這套經(jīng)典數(shù)學叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數(shù)學，許多家長表示《數(shù)學三書》是難得的好書，不可錯過！
