如果有家長曾經(jīng)了解過我國的特殊招生類型的歷史，一定會(huì)知道現(xiàn)在的強(qiáng)基計(jì)劃招生屬于前些年的自主招生進(jìn)化版。原來的自主招生更看重學(xué)生在某個(gè)專業(yè)或者學(xué)科上的學(xué)科素養(yǎng)，用獎(jiǎng)項(xiàng)、論文、專利等評(píng)判一個(gè)學(xué)生的在該專業(yè)上的天賦。這樣的招生模式催生出了許多買獎(jiǎng)項(xiàng)、買論文、買專利的現(xiàn)象。并沒有完全實(shí)現(xiàn)真正地篩選特定人才的目的，反而成為了部分投機(jī)取巧的人升學(xué)的途徑。在此基礎(chǔ)上國家提出廢除自主招生改為強(qiáng)基計(jì)劃，強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生區(qū)別很大，首先對(duì)于專業(yè)是有限制的，主要針對(duì)的是基礎(chǔ)學(xué)科，理科例如數(shù)理化生、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)；文科例如歷史、古文字、哲學(xué)等。強(qiáng)基計(jì)劃的專業(yè)，都是我們俗稱的冷門專業(yè)，這樣也勸退了一部分為了熱門專業(yè)而選擇強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生。其次對(duì)于強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生采取了小班制和導(dǎo)師制的培養(yǎng)方式，區(qū)別于普通專業(yè)。最后在考研和保研上，強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生也有比較大的優(yōu)勢(shì)。

想要報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的同學(xué)要注意，如果本身對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)科沒有濃厚的興趣，未來也沒有想好要投身于基礎(chǔ)學(xué)科的話，我是不建議報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的，對(duì)于冷門專業(yè)即使是院校層次高的好大學(xué)，未來就業(yè)也未必會(huì)比相對(duì)低一點(diǎn)院校的熱門專業(yè)就業(yè)好。但如果你是一個(gè)勵(lì)志致力于提升國家基礎(chǔ)學(xué)科水平層次的人，那么強(qiáng)基計(jì)劃就是你很好的一個(gè)選擇。

關(guān)鍵詞： 自主招生 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 投機(jī)取巧