在2021澳大利亞數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(dòng)中，這所學(xué)校160名學(xué)生獲獎(jiǎng)；獲獎(jiǎng)率達(dá)到了97%；

在劍橋國(guó)際考評(píng)委員會(huì)組織的國(guó)際大考中，累積獲得26項(xiàng)全球最高分——“世界頂尖獎(jiǎng)”，9項(xiàng)中國(guó)最高分——“中國(guó)頂尖獎(jiǎng)”；

在2021袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)中，獲得滿分獎(jiǎng)3個(gè)，超級(jí)金獎(jiǎng)6個(gè)，金獎(jiǎng)19個(gè)，銀獎(jiǎng)44個(gè)，銅獎(jiǎng)65個(gè)，數(shù)學(xué)技能獎(jiǎng)100個(gè)。

在“BPHO英國(guó)物理挑戰(zhàn)賽”中，各年級(jí)共榮獲12個(gè)金獎(jiǎng)，33個(gè)銀獎(jiǎng)，20個(gè)銅獎(jiǎng)，累計(jì)65名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

……

這樣在多項(xiàng)國(guó)際競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)的學(xué)校，就是北京市新英才學(xué)校，一所主張“愛(ài)與創(chuàng)造”價(jià)值觀的、十五年一體化的民辦學(xué)校。而在多項(xiàng)大獎(jiǎng)的背后，正是新英才學(xué)校獨(dú)具特色的科創(chuàng)教育。

01

“讓孩子們盡情施展才華的培養(yǎng)模式”

Crystal Waves團(tuán)隊(duì)

“機(jī)會(huì)總是屬于有準(zhǔn)備的人”

來(lái)自新英才劍橋國(guó)際中心九年級(jí)的Crystal Waves團(tuán)隊(duì)，在MATE ROV國(guó)際水下機(jī)器人大賽中憑借在產(chǎn)品演示環(huán)節(jié)的出色表現(xiàn)，最終獲得中國(guó)賽區(qū)總分第一的優(yōu)異成績(jī)，摘得2021年中國(guó)賽區(qū)唯一一個(gè)一等獎(jiǎng)，同時(shí)取得亞洲區(qū)域賽的入場(chǎng)資格。

自2020年11月組建Crystal Waves，團(tuán)隊(duì)成員從最基礎(chǔ)的剝線、焊接、切割開(kāi)始學(xué)習(xí)，直到做出第一版能下水的機(jī)器人；又不斷學(xué)習(xí)3D打印、激光切割、編程、電路等新的知識(shí)、技能，一步步為產(chǎn)品升級(jí)，一直升級(jí)到第三代智能化控制的機(jī)器人。

由于疫情影響，比賽一拖再拖，但整個(gè)團(tuán)隊(duì)從未懈怠，即使在暑假期間都沒(méi)有間斷他們的團(tuán)隊(duì)工作。

Crystal Waves團(tuán)隊(duì)機(jī)器人執(zhí)行水下任務(wù)

然而，賽前盡管做了各種測(cè)試，但是現(xiàn)場(chǎng)還是出現(xiàn)了小插曲。比賽中，機(jī)器人進(jìn)入比賽泳池剛完成了一項(xiàng)任務(wù)，由于水壓過(guò)大機(jī)械抓出現(xiàn)故障，幾次重啟測(cè)試都沒(méi)能及時(shí)修復(fù)。這個(gè)時(shí)候，團(tuán)隊(duì)CTO沉著冷靜，馬上調(diào)整方法。操作員通過(guò)攝像頭確認(rèn)機(jī)械抓狀態(tài)，每一個(gè)任務(wù)前，操作員都給出精準(zhǔn)的攝像頭角度、機(jī)械抓開(kāi)合度數(shù)，隊(duì)友們齊一起讓機(jī)器人以合適的方式下水、以最佳的位置出水。

“學(xué)生的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”

Deep Blue團(tuán)隊(duì)

來(lái)自新英才學(xué)校八年級(jí)的Deep Blue團(tuán)隊(duì)，他們向?qū)W校i創(chuàng)空間申請(qǐng)場(chǎng)地作為工作室，自主籌建社團(tuán)，由社團(tuán)成員們自主管理活動(dòng)時(shí)間、項(xiàng)目分工和項(xiàng)目進(jìn)度。不需要老師催促，團(tuán)隊(duì)成員自發(fā)在晚自習(xí)和周末“加班工作”，利用一切可以擠出來(lái)的學(xué)習(xí)之外的時(shí)間，一心撲在他們的機(jī)器人上。

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試設(shè)備

比賽前一晚，團(tuán)隊(duì)徹夜未眠。Deep Blue的機(jī)器人在一次測(cè)試中，由于操作失誤導(dǎo)致核心設(shè)備進(jìn)水燒毀，隊(duì)員們的心情低落到了谷底。

就這樣退出嗎？他們沒(méi)有。第二天，正式比賽，他們帶上自己的機(jī)器人，向裁判老師詳盡講解著……雖然無(wú)法下水但他們的認(rèn)真得到了現(xiàn)場(chǎng)老師的肯定和鼓勵(lì)。最終，Deep Blue團(tuán)隊(duì)獲得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。CEO說(shuō)：“我們盡力了。至少我們?nèi)プ隽?，結(jié)果怎么樣并不是最重要的。”

02

“我心中的好學(xué)校，不是循規(guī)蹈矩的學(xué)校”

好學(xué)校應(yīng)是“充滿奇思妙想和創(chuàng)意的學(xué)?！?/strong>

一位新英才學(xué)校的畢業(yè)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我心中的好學(xué)校，不是安安靜靜的學(xué)校，而是充滿思想喧囂和活力的學(xué)校；不是循規(guī)蹈矩的學(xué)校，而是充滿奇思妙想和創(chuàng)意的學(xué)校。”

新英才學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生組建各種社團(tuán)，讓大家一塊盡情的探索和學(xué)習(xí)，比如I&D club社團(tuán)、航空模型社團(tuán)、生物化學(xué)社團(tuán)、Yoven社團(tuán)、NF社團(tuán)以及無(wú)人機(jī)社團(tuán)等等。

航空模型社團(tuán)社長(zhǎng)王子僑

該校航空模型社團(tuán)社長(zhǎng)王子僑同學(xué)，是航空模型國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，多次參加全國(guó)航空航天錦標(biāo)賽并獲得直升機(jī)項(xiàng)目個(gè)人及團(tuán)體冠亞軍成績(jī)，曾參與國(guó)家級(jí)高速直升機(jī)項(xiàng)目研發(fā)。作為社長(zhǎng)，王子僑希望通過(guò)組建航空模型社團(tuán)，聚集志同道合的同學(xué)們，通過(guò)參加比賽或組織科創(chuàng)活動(dòng)的方式一起探究航空模型設(shè)計(jì)和操作方面的創(chuàng)想。

“點(diǎn)燃孩子們的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力”

為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造能力，學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)孩子們?nèi)⒓痈鞣N特色的國(guó)際科創(chuàng)活動(dòng)，比如火星計(jì)劃、人工智能課、國(guó)際青少年藝術(shù)與科技論壇系列活動(dòng)、2021年AI開(kāi)發(fā)者大賽、MATE ROV國(guó)際水下機(jī)器人大賽、F1 in Schools等。

在新英才人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室里，一堂面向初中生的火星計(jì)劃A.I.+融合課正在生動(dòng)進(jìn)行著。

作為新英才學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程，這門(mén)課程帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)人工智能知識(shí)；而在人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室中，借助各類(lèi)人工智能教學(xué)工具，師生可以具體體驗(yàn)火星新家園的建設(shè)，學(xué)生對(duì)人工智能的鑒賞力、理解力和應(yīng)用力都得到相應(yīng)提升。

在2021 AI開(kāi)發(fā)者大賽冬奧智能服務(wù)機(jī)器人賽道在智能分揀賽道中，新英才學(xué)校小學(xué)組的郭同學(xué)和黃同學(xué)獲得初賽一等獎(jiǎng)，在智能分揀賽道中，初中組的文同學(xué)、王同學(xué)、薄同學(xué)、張同學(xué)獲得初賽二等獎(jiǎng)，高中組的張同學(xué)和澎同學(xué)獲得初賽三等獎(jiǎng)。

初一初二學(xué)生人人要上科創(chuàng)課

新英才學(xué)校愛(ài)創(chuàng)空間負(fù)責(zé)人呂超老師介紹，該校初中生參加的MATE ROV國(guó)際水下機(jī)器人大賽，不僅能激發(fā)孩子們的探索能力、創(chuàng)造力以及學(xué)習(xí)力，更能讓孩子在大腦中將學(xué)科與科創(chuàng)結(jié)合起來(lái)，比如生活中，一個(gè)人既需要?jiǎng)?chuàng)造力，也需要相關(guān)行業(yè)的對(duì)應(yīng)知識(shí)，這樣孩子們才能真正做到學(xué)以致用，融會(huì)貫通。

值得關(guān)注的是，這類(lèi)比賽，還能培養(yǎng)孩子們的“企業(yè)家思維”。在活動(dòng)中，孩子們之間有著非常明確的分工，比如你負(fù)責(zé)3D打印模塊，我負(fù)責(zé)編程和電路模塊，他負(fù)責(zé)激光切割模塊等等。這為孩子以后進(jìn)入職場(chǎng)工作，或者自己創(chuàng)業(yè)，都打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

據(jù)悉，目前新英才學(xué)校面向該校不同學(xué)段都開(kāi)設(shè)了科創(chuàng)課程，比如小學(xué)高年級(jí)的孩子，通過(guò)編程、word、office、圖形化編程、以及通過(guò)調(diào)動(dòng)硬件去完成任務(wù)。學(xué)校還針對(duì)初一、初二的學(xué)生開(kāi)設(shè)了科創(chuàng)融合課，每周兩次課，覆蓋初一初二的全部學(xué)生。

03

試水一場(chǎng)學(xué)習(xí)方式的變革

“科技和藝術(shù)牽手”

在新英才學(xué)校，科創(chuàng)教育不僅僅聚焦科技的主題，還會(huì)打通不同學(xué)科的壁壘，比如科技和藝術(shù)，幫助孩子培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，為未來(lái)的成長(zhǎng)積蓄更為寬闊而深邃的力量。

2020年5月19日時(shí)北京市新英才學(xué)校12周歲的生日，當(dāng)時(shí)學(xué)校特別舉辦了一場(chǎng)主題為“遇見(jiàn)·預(yù)見(jiàn)”的科學(xué)藝術(shù)展。

觀看展覽，如同在歷史的長(zhǎng)河中駕一葉扁舟遨游，古今中外，人類(lèi)的絢爛文明，科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合，令人嘆為觀止。

|《長(zhǎng)信宮燈》

領(lǐng)略古人對(duì)科學(xué)藝術(shù)完美結(jié)合的智慧

在中國(guó)水墨畫(huà)基礎(chǔ)上加入編程，它除了自帶的蒲公英變色功能，當(dāng)你貼近畫(huà)面吹動(dòng)蒲公英，就能看到蒲公英種子“噗”的一下，隨風(fēng)散去

《陶瓷 3D打印》

今天，新英才的課堂也通過(guò)多種方式的探索，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)和科技的“牽手”。該校小學(xué)低段張智鵬老師以昆蟲(chóng)為主題，引發(fā)大家思考，探索、觀察昆蟲(chóng)的美、昆蟲(chóng)的獨(dú)特性，幫助孩子們逐漸懂得敬畏自然的道理。

在疫情期間，學(xué)校通過(guò)郵寄材料、線上一對(duì)一輔導(dǎo)、過(guò)程性記錄等方式探索教學(xué)，學(xué)生們的藝術(shù)衍生品也由此誕生。

“知識(shí)和素養(yǎng)融合”

近年來(lái)，新英才學(xué)校的老師帶領(lǐng)學(xué)生們一直探索學(xué)科知識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。該校距離順義區(qū)溫榆河不遠(yuǎn)，因此將溫榆河作為學(xué)生探尋學(xué)科知識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)的地方。同學(xué)們帶著自己喜歡的課題，把課堂搬到溫榆河兩岸，專家、市民、文獻(xiàn)成為他們的老師，研究以學(xué)科為經(jīng)線，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩大類(lèi)別為緯線，再現(xiàn)一個(gè)不一樣的多層面的溫榆河。

這是一場(chǎng)同學(xué)們自選課題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過(guò)程，偏理科的主題聚焦溫榆河水質(zhì)和土壤，數(shù)學(xué)主題還原大數(shù)據(jù)下的溫榆河政治風(fēng)云，偏文科的方向告訴我們溫榆河的前世今生，英語(yǔ)組的方向是以溫榆河起點(diǎn)的世界話題。

溫榆河項(xiàng)目式探究活動(dòng)是一場(chǎng)學(xué)習(xí)方式的變革，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)全新的創(chuàng)意舞臺(tái)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎和鼓勵(lì)。

“由興趣到熱愛(ài)”

在新英才，一批參加科創(chuàng)社團(tuán)和科創(chuàng)活動(dòng)的孩子，因?yàn)樵趨⑴c過(guò)程中深深迷戀科技創(chuàng)作，由興趣深化為熱愛(ài)，最終選擇了相應(yīng)的專業(yè)和職業(yè)方向。

比如，新英才學(xué)校劍橋國(guó)際中心的畢業(yè)生王同學(xué)，因兒時(shí)對(duì)飛機(jī)模型頻有興趣，小學(xué)5年圾參加了學(xué)校的航模特色班。他善于學(xué)習(xí)鉆研，六年級(jí)時(shí)參加了北京市順義區(qū)的航模比賽，獲得二等獎(jiǎng)。后來(lái)升入學(xué)校初中，接觸了物理，更加堅(jiān)定自己以后從事空氣動(dòng)力學(xué)相關(guān)專業(yè)的夢(mèng)想，并于高二和高三兩年間，跟隨學(xué)校相繼參觀了波音，空客的總裝廠以及珠海航展。這些經(jīng)歷為他后來(lái)在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)指明了方向，他后來(lái)選擇了航空工程專業(yè)，并順利就讀英國(guó)利物浦大學(xué)。

除了選擇和科創(chuàng)活動(dòng)直接有關(guān)的專業(yè)，越來(lái)越多參加科創(chuàng)活動(dòng)的孩子則會(huì)選擇綜合性大學(xué)，而中學(xué)參加科創(chuàng)實(shí)踐的經(jīng)歷不僅成為大學(xué)錄取的“加分項(xiàng)”，而且也是未來(lái)學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的力量源泉之一。

截至今年1月5日，北京市新英才學(xué)校2022屆學(xué)生收獲劍橋大學(xué)/牛津大學(xué)/帝國(guó)理工學(xué)院在內(nèi)的70份面試邀請(qǐng)/預(yù)錄取通知。其中包含5份劍橋大學(xué)面試邀請(qǐng)，2份牛津大學(xué)面試邀請(qǐng)，2份帝國(guó)理工學(xué)院面試邀請(qǐng)，3份香港大學(xué)面試邀請(qǐng)。

“學(xué)校是最不怕孩子們犯錯(cuò)的地方，創(chuàng)業(yè)失敗的成本也是最小的?！毙掠⒉艑W(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)劉煒博士表示，愛(ài)與創(chuàng)造是新英才學(xué)校一貫主張，愛(ài)發(fā)心于包容，創(chuàng)造源起自嘗試。只要孩子們有創(chuàng)意，想自己動(dòng)手研究一些東西，他都會(huì)支持，讓孩子們放開(kāi)大膽去做，去嘗試，去試錯(cuò)。為了盡最大能力去培養(yǎng)每一個(gè)孩子，新英才學(xué)校還專門(mén)設(shè)立了“啟動(dòng)資金”。

在劉煒校長(zhǎng)看來(lái)，既然培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力，學(xué)校應(yīng)該給每個(gè)孩子展示創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。據(jù)介紹，新英才學(xué)校會(huì)定期舉行研究項(xiàng)目“路演“以及各種公益大賽，目的是讓孩子們把一些不錯(cuò)的創(chuàng)意和自己（社團(tuán)）制作的成品，到大會(huì)上和大家進(jìn)行分享和展示，這樣能最大化激發(fā)每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力，這也是科創(chuàng)培養(yǎng)方式的靈魂所在。