黃有光教授表示，鑒于目前中國適婚男女之間的比例懸殊，將會注定有三千多萬男性打光棍，這和財富、相貌、素養等影響因素無關，單純的只是因為男多女少的緣故，故而提議可以推行“一妻多夫”的婚姻關系來解決光棍問題、人口問題，促進社會的和諧發展。
謝作詩教授的觀點，和黃有光教授的觀點類似，較之要更加的現實一些。
在謝作詩教授看來，男人之所以打光棍，多半是因為貧窮的原因。然而，造成貧窮的原因是多種多樣的，可對于當事人來說，也是無力改善的，不然早就脫貧致富了。這是一個非常矛盾、復雜的問題。
鑒于此，可以考慮讓多個窮人合娶一個老婆，這樣更加有益于社會、家庭的穩定，因為人口就意味著勞動力，多個勞動力也就意味著多一份收入，從而可以提高家庭的生活質量。
不可否認，財富對于婚姻的影響，還是非常巨大的。有錢的人即便是找不到真心相愛的伴侶，還是可以輕易地找到別有所圖的伴侶的，而沒錢的人，則連最起碼得“有所圖”都滿足不了，也就沒有了后續的發展。
可相較于絕大多數的普通打工人來說，其實有錢人的占比并不算高，尤其是可以吸引到優質美女“有所圖”的富豪，就更加的是冰山一角，寥寥無幾了。
換而言之，財富的多寡對于絕大多數普通打工人的愛情來說，影響占比并不算特別高。
筆者有一個朋友，從小就是學校里的頑皮學生，從初中開始就搞對象，即便是現在三十來歲了，依舊是沒有結婚，可總能夠每個幾個月換個女朋友，就從來都沒有素過，關鍵是長相和家境都非常的一般，讓異性“圖無所圖”，毅然決然的飛蛾撲火。
相信這樣的例子，放在大家的朋友圈中，也并不在少數，什么樣的男人才最容易剩下，成為一個光棍？其答案無非就是老實人、舔狗，或者是在某一方面存在重大短板的……
承接上文，那么謝作詩教授的觀點，直接以財富的多寡進行劃分，區分一妻一夫，還是一妻多夫是否合理呢？
不可否認，在現實生活中確實是存在“一妻多夫”的婚姻關系，不管是國內，還是國外，不管是合法，還是約定成俗，既然是客觀存在，是否就一定是合理呢？就一定值得提倡呢？
合理和提倡是兩個概念，因為有時候合理是不得已而為之，并不意味著適應絕大多數人的生活，值得推而廣之，而只有那些適合推而廣之的存在，才真正值得提倡，就好像偷盜的行為之所以屢禁不絕，就是因為一樣米養百樣人，有的人品質就是不行，或是走投無路了，才會干這樣的事情，可這樣存在的犯罪行為，就值得提倡嗎？要是真的提倡偷盜行為來獲得財富，誰還會通過工作、奮斗來實現自身的價值？都會走捷徑了！
這是一個道理，隨著人類文明的演進，或許一妻一夫的婚姻關系也終將會被淘汰，但是筆者堅信能夠淘汰掉一妻一夫的婚姻關系的，絕非是什么一妻多夫或是一夫多妻的婚姻關系，至少從現在的婚姻學說中，筆者更原因相信李銀河教授的觀點：人類的婚姻關系終將瓦解。
當然，這并非是這篇文章的討論內容。
在筆者看來，謝作詩教授的觀點，完全就是分化對待，是赤裸裸的歧視，還不如黃有光教授的觀點呢？最起碼是平等的，沒有以財富、相貌之類的客觀影響因素而區別對待，不像謝作詩教授那般的無恥。
為何說無恥呢？既然謝作詩教授能夠堂而皇之地發表窮人合娶一個老婆的觀點，是不是在不久的將來又會提出富人多娶好幾個老婆的觀點？如此混亂的婚姻關系，豈不成了兒戲？
如若真的按照謝作詩教授的觀點推而廣之，社會將會變成什么樣子？兩極分化將會更加的嚴重，甚至享受到的一些基本權益都不一樣，將來人類的文明又是怎樣的？將會衍生出多少的禍端來？不可想象。
這也難怪很多吃瓜群眾會評價謝作詩教授為“翻版”黃有光教授，其實關于這個說法，筆者認為并不算準確，準確地說，應該是“更加下作”版的黃有光教授，簡直是更加的卑鄙無恥。
有些東西、現象或許可以私下存在，乃至于會被一些人表示理解，可要是堂而皇之的合法存在，推而廣之，就是對于人類的道德文明底線赤裸裸的挑釁了。
記得網絡上有這么一句話“只有起錯的名字，沒有叫錯的外號”，謝作詩教授也是如此，文字看起來還挺文藝的，可外號不如叫做“謝作死”，就這樣的一個貨色，居然可以站在三尺講堂上傳道受業，不能說上梁不正下梁肯定歪，但幾率肯定要大上很多，負面影響太大！
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
