為了提高學校疫情防控和應急處理能力，確保學校工作安全、平穩、有序進行。3月24日，我校開展了疫情防控實戰演練，全校師生積極配合，努力克服困難解決問題，取得了良好效果。
學校領導小組召開會議，制定了疫情防控應急演練方案，并分享到工作群，要求各教師認真研讀方案，明確自己的任務。
此次疫情防控演練，馮校長擔任演練總指揮，統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組:綜合協調組、疫情監測組、現場處置組、對外聯絡組、消毒防疫組和宣傳教育組。各組各司其職，整個演練活動有序進行。
參與晨檢的老師提前到達學校，進行消毒、體溫檢測等環節處理，做好學生晨檢準備。學生到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入校次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。
值班老師對到校學生依次進行手部消毒、健康情況詢問等， 待學生進入指定通道口，晨檢老師檢測學生體溫，檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入教室。
進入教室后，各班班主任對班級進行日常的晨檢工作。
在演練中，發現五一班一名學生在體溫檢測過程中出現異常，迅速啟動應急處置流程。
（一）報告 班主任立即上報學校疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程，綜合協調、疫情監測、現場處置、對外聯絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。
（二）隔離 患病學生所在班級其他學生停止校內常態活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。
（三）送醫 對外聯絡組的老師在保持安全距離的前提下，將發熱學生迅速送往定點醫院發熱門診。
（四）排查 將體溫異常的學生送往指定發熱門診，衛生院的相關人員立即將學生送往臨時隔離地點，并進行體溫的二次監測。
（五）消毒 學校立即對隔離觀察區、疫情學生活動區域進行應急消毒處理。
（六）善后 由項校長和李雅靜老師對班上其他學生做好心理疏導工作。讓班上同學在提高自身防范意識的同時，告訴學生，不必恐慌，保持個人衛生，如有身體不適，及時向班主任或者科任老師匯報。
經過這次疫情防控應急演練，老師們熟悉了相關的流程，體驗了相關的細節和操作，接下來我們應該多思考，針對不足多改進做好總結。學校多收集教職工提出的意見建議進一步完善流程，細化措施，力爭人員盡責，物資齊全，措施精準，落實到位。
“快”樂青春，“閃”亮栗鄉。
鎮安青年唱響《唱支山歌給黨聽》：
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