老師這個職業是眾多師范類畢業生就業的目標之一。
每年高考的熱門專業都有師范類專業，師范類專業也一直都是報考的熱門專業。因為教師工作的性質以及高收入和超多的假期，讓教師的幸福感直線上升。
但是，隨著教育行業的不斷發展，教師隊伍的不斷擴大，在教師的隊伍中也出現了一些師德不佳的老師，更是帶壞了教師的整體風氣，也因此，外界的人對于老師的評價都不是很好。
事業編制迎來改革，4種老師將被踢出教師隊伍
為了讓學生們接受更好的教育，也為了改變外界對于教師的不好看法。相關部門也開始整頓教師行業，讓老師可以更好的教學。其中，有4類教師將被踢出教師隊伍。
第一類、上課不教、下課補習的老師
這類老師雖然是個別現象，但帶來的影響確實非常大。上課該講的內容都不講，留到下課老師自己辦的補習班講，強迫學生必須上老師的補習班。
教育部明確規定，禁止任何在職教師開補習班，一旦發現直接下崗。這類老師堅決不能再任教，以免影響學生成績。
第二類、以前靠關系當老師的，沒有教師資格證的
由于教師的隊伍管理并沒有現在這樣嚴格，因此也有不少的老師還沒有教師資格證，也就是無證老師。
對于這類老師，不管教的是什么，也不管教的有多好，都是要有證才能上崗，沒證就請你下崗。對于從教的老師，教師資格證也將面臨嚴格的審查。
第三類、連續兩年考核不及格的老師
教師也是有考核的，其中也包括對教師進行考試，主要目的是為了檢驗教師的水平，也是督促老師進步。而連續2年考試不及格，說明自身水平不行，又怎么能教書育人呢？
第四類、嚴重缺乏責任心的老師
老師的責任是很大的，不僅要保證學生的學習成績，還要保證學生的安全等問題。老師的崗位職責影響的是孩子的未來。
影響的是祖國的未來，不負責任的老師就會毀了孩子的一生，這樣的老師怎么能在教師的崗位上繼續工作呢？
分析：
教育部門大力整頓教師隊伍，未來當老師的門檻會越來越嚴格，對于老師的要求也是越來越嚴格，那么，師范類專業還能報考嗎？
這個答案是可以的。教育部門對于老師的嚴格管理和約束，都是為了老師好，也是為了學生好，只要做好自身就可以了。
哪些學生適合報考師范類專業，畢業后當老師？
熱愛教育做事業，想在教育事業長期發展的學生
教育是一個長久的話題，不是短期的，因此，如果只是想要體驗當老師的感覺，或者并不是真心喜歡教育事業的學生，都不建議報考，因為無法安心任教，對于學生而言也是不負責任。
想要高收入的學生不適合當老師
很多學生是奔著教師的高收入才報考的，但這樣的學生其實并不適合。因為教師的收入并不算高，教師的收入和地區、教師的級別、崗位等都有很大的區別。
比如，上海、杭州一帶的老師收入就很高，貴州以及三四線城市的老師收入就比較低，甚至不到一線城市的零頭。
這樣的教師收入屬實不能都說是高收入。而且，教師的工作重心在教學上，如果一味地向“錢”看，那么也教不好學生，所以這類學生不適合報考師范類專業。
高考分數至少在本科線以上的學生
想要當老師也不是什么學生都可以的，教師行業非常的看重學歷，本科生都不一定好就業，專科生就更不用說了，現在幼兒園都不要大專生了。
因此，想要當老師的學生，高考的時候最低也得過本科線，否則還是看看其他的專業更有前途。而想要在教師這行業更好地發展，高考的分數還得盡可能高。
最好在550分以上，這樣有機會考入師范類名校或者報考公費師范生，畢業后直接安排工作，可以拿到鐵飯碗，雖然工作環境可能會艱苦一些，但是解決了就業的問題。
結語
教育部門對于教師隊伍的大力整頓，讓外界人歡呼，更是讓家長們拍手叫好。更是保證了學生能夠接受最好的教育，也是保護了祖國的未來。
更是減輕了學生和家長的壓力。學生的壓力減輕了，學習更有勁頭，家長的經濟壓力減輕了，也能松口氣了。
國內發展太快了，幾年時間，國內的地鐵、共享單車、掃碼支付、高鐵等全部超出人們的認知，當然也包括工作尤其是強度。
如今的社會，真的是瞬息萬變。如果家長們還是按照以往的經驗去培育孩子，按照固定的模式幫他們選擇發展的方向，很大可能會完全跟不上社會發展的步伐。
那么，孩子們如何才能應對不斷變化的未來呢？在這樣的時代背景下，我們父母最需要做的，不是讓孩子成為現在的學霸，而是擁有終身學習的意識和能力，讓孩子成為一個終身學習者。唯有這種學習的能力，才是孩子應對未知未來的最好的武器和鎧甲！
針對孩子的學習問題，在一次采訪中任正非也語重心長地說過：”我們的未來只能靠自己人，未來的競爭歸根到底在于人才的競爭，而人才的培養必須從娃娃抓起。”
但現在的問題是很多孩子對數理化學科失去了興趣，剩下的只有各種試題和公式。這樣培養出來的人才，又怎么能夠擁有創新思維呢？
所以當初楊振寧回國看到這種情況后，就曾建議：“我們在培養下一代人才的時候，要特別啟蒙他們的數理化學科，從小激發他們的科學興趣，培養創思思維。”
要知道孩子在成長的階段，5~15歲是發展的黃金年齡，如果在這個時候能夠啟蒙教育數理化學科，激發他們的興趣愛好，那么就能夠培養他們的創新思維，激發科學家潛質。
對此，央視欄目《第一時間》在近期特別推薦了一套專門為5~15歲孩子打造的理科圖書《這就是物理》《這就是化學》《這就是地理》。
該書迄今為止銷量已突破1000萬冊，被列為課外“最佳參考書”。采用“故事+漫畫”的形式，將抽象的物理知識和公式，用生動的故事和幽默的漫畫結合我們日常的生活場景，讓孩子在輕松愉快地閱讀中，不知不覺就掌握了物理知識。
《這就是物理》涵蓋中小學必學的10大物理主題：引力、能量、聲音、光、電、熱、物質等等，涵蓋了85%中學物理考點！為孩子們構建一個系統物理知識框架，在笑聲中便把中學知識點記住。
這套書不僅將物理知識點講解得很細致，還注重學科間融合。 物理是一門很難學的科門，一個從小灌輸物理思維的學生，接觸物理時勢必更感興趣，能跟得上老師講課速度，而剛剛接觸物理的學生，對這未知科目存在抵觸心理，差距越拉越大。
孩子們抵觸的不是知識，而是枯燥的課本。這套書打破了孩子們對科學的畏懼，鍛煉孩子的科學思維，讓其主動去探索世界奧秘，從而將學習當成一種興趣！ 對于睿智的家長來說，這套書比送孩子玩具和游戲機有意義太多了。
