當(dāng)每一個(gè)微小的力量聚集在一起，我們就有創(chuàng)造改變的可能，這種力量，叫做“渺小的偉大”。

寒假期間，廣州市為明學(xué)校國際部的18名學(xué)生參與了海南支教項(xiàng)目，為瓊海當(dāng)?shù)匦W(xué)的學(xué)生帶去了多樣化有趣的課堂。作為ASDAN全球志愿者，他們跨越地區(qū)和時(shí)區(qū)，傳遞愛與溫暖。他們也通過支教活動(dòng)，提升了自身的社會(huì)責(zé)任感與公民意識，建立自己的價(jià)值觀，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，自我管理能力與領(lǐng)導(dǎo)能力，社會(huì)情感學(xué)習(xí)能力，豐富了人生閱歷。

在支教過程中，同學(xué)們通過進(jìn)行小組備課，為學(xué)生教授知識、拓展視野。每個(gè)志愿者都在支教項(xiàng)目中發(fā)揮自己的個(gè)人特長，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生點(diǎn)亮了心靈的明燈。通過支教，同學(xué)們還了解了欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育現(xiàn)狀，并感受到當(dāng)今時(shí)代鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育面臨的困難和挑戰(zhàn)。通過調(diào)研和采訪去了解家長對于子女教育的關(guān)心程度，對親子關(guān)系有了新的認(rèn)識與理解。

志愿者還表示：“這個(gè)活動(dòng)有意義的地方在于，我們不僅在輸出，也在彼此的身上學(xué)習(xí)閃光點(diǎn)，我們彼此需要，無形中改變了彼此。尤其是當(dāng)這些孩子們讓你切身感受到，你是很重要的人”。

在支教的教室里，常常傳來孩子們爽朗的笑聲和志愿者老師們滔滔不絕地分享，時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而有趣。志愿者們毫不吝嗇地把自己見到的、聽到的、感受到的外面的世界，從世界地理、中國歷史，到英語文化等，栩栩如生地分享給這群天真的孩子，在海南留下了數(shù)不清的難忘記憶。

志愿者說，看到一張張求知的眼神，感覺比他們自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候還要認(rèn)真，也不想辜負(fù)他們，很珍惜那些與孩子們共同度過的美好時(shí)光。

志愿者和當(dāng)?shù)氐暮⒆又g建立了深厚的師生情，他們一起打籃球，做手工，玩游戲，一起散步，臨走前孩子們給志愿者們精心準(zhǔn)備的小禮物，寫上最真摯的話語和祝福，勇敢又大聲地表達(dá)自己對老師的不舍與喜愛，并且送上了親密的擁抱。

這些志愿者同學(xué)說，他們希望在這些孩子里會(huì)有人因?yàn)槭艿剿麄兊挠绊懏a(chǎn)生觸動(dòng)，改變自己的夢想軌跡，有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識，到外面更大的世界，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

任重而道遠(yuǎn)的全球志愿者之路還在繼續(xù)。希望能夠用微弱的力量，傳遞更多的愛與溫暖，期待同學(xué)們下一次的出發(fā)。

【來源：中國教育在線·北京站_高等教育】

關(guān)鍵詞： 高等教育 當(dāng)今時(shí)代 共同度過