春風(fēng)“化”雨 云上生長(zhǎng)
記高新區(qū)初中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研
春水初生，春林初盛，雖然有疫情的陰霾，但十里春風(fēng)依舊浩蕩而來(lái)。在線(xiàn)上教學(xué)如火如荼之際、中考備考緊鑼密鼓進(jìn)行之時(shí)，淄博高新區(qū)初中化學(xué)團(tuán)隊(duì)面對(duì)新形勢(shì)、新要求，積極行動(dòng)起來(lái)——于4月1日通過(guò)智慧交互網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)啟了別樣的線(xiàn)上教研、云上生長(zhǎng)方式。本次教研由徐迎春老師主持，全區(qū)初中化學(xué)教師參加。活動(dòng)緊跟形勢(shì)、順應(yīng)需求，以“中考備考實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略”及“線(xiàn)上教學(xué)策略”為雙主題進(jìn)行智慧碰撞、傾心交流。期間，有春風(fēng)化雨的經(jīng)驗(yàn)分享，也有心神激蕩的釋疑解難；談?wù)哝告福?tīng)者動(dòng)容。在這人間四月天里，風(fēng)景歷歷滿(mǎn)屏，恍如桃花灼放！
復(fù)習(xí)課應(yīng)該回歸課本又高于課本。課本中的實(shí)驗(yàn)素材，往往具有多重教育價(jià)值，有不可替代的窗口作用。但在新授課時(shí)，受限于時(shí)間、進(jìn)度，特別是當(dāng)時(shí)學(xué)生的認(rèn)知水平，未見(jiàn)得能物盡其用。本次活動(dòng)中，徐老師緊扣中考備考實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)這一主題，以“化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量有無(wú)變化”案例為載體，例證了復(fù)習(xí)時(shí)，充分發(fā)揮“后視”視角的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)另辟蹊徑或者前連后掛進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，就能利用課本中原有實(shí)驗(yàn)拓展學(xué)生的思維，突破新授課的思維層次壁壘，給予了老師們啟迪。
Chemistry
接下來(lái)，立足疫情出現(xiàn)反復(fù)的大環(huán)境，徐老師以線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)，就軟件的選擇、知識(shí)的呈現(xiàn)、多樣化系列化利用網(wǎng)絡(luò)素材突破難點(diǎn)等進(jìn)行了直觀具體的舉例說(shuō)明，為線(xiàn)上教學(xué)獻(xiàn)言獻(xiàn)策、助力賦能。
Chemistry
雖然相望隔空，但隔不斷老師們成長(zhǎng)的渴求。大家懷揣對(duì)教育的熱愛(ài)，在平臺(tái)上暢所欲言，字里行間道出的是他們的內(nèi)心堅(jiān)守和赤子情懷，再一次詮釋了“師者如光，雖微致遠(yuǎn)”的內(nèi)涵。
抬眼窗外，草盛花繁，春色正殷殷，我們必將不負(fù)春光，借力云上、穿破陰霾，締造屬于化學(xué)沃土上的不同而和，美美與共！
-END-
信息 | 徐迎春
編審 | 李亞魁
更多推薦
老師上網(wǎng)課，久違的學(xué)生們發(fā)來(lái)彈幕：“老師，我想你了”
云端教研，智慧共享——高新區(qū)初中歷史舉辦線(xiàn)上教學(xué)課例展示與教學(xué)策略交流活動(dòng)
云端音樂(lè) “疫”不可擋——淄博高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)音樂(lè)線(xiàn)上教學(xué)剪影
以美潤(rùn)心 “疫”路花開(kāi)——淄博高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)美術(shù)、書(shū)法線(xiàn)上教學(xué)剪影
線(xiàn)上教研提標(biāo)準(zhǔn) 引領(lǐng)示范再提升——淄博高新區(qū)開(kāi)展數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
關(guān)鍵詞： 初中化學(xué) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 化學(xué)反應(yīng)
