千辛萬苦到英國留學(xué)，全班三分之二是中國人，如此留學(xué)，意義何在？
對于送孩子出國留學(xué)，很多中國父母都有一種“執(zhí)念”。
仿佛花費(fèi)巨資把孩子送到世界名校，學(xué)成歸國以后，其見識、能力和收入，就會產(chǎn)生“脫胎換骨”式的蛻變。因此不惜花費(fèi)一兩年的時間去選擇、準(zhǔn)備和申請，還要每年花費(fèi)20至30萬的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
可是，如果你的家庭本身不富裕，對于留學(xué)的目標(biāo)也沒有清晰的規(guī)劃和思路。
那么很可能，在父母花費(fèi)巨額費(fèi)用供養(yǎng)你出國幾年，然后回到國內(nèi)以后，你甚至找不到一個月薪上萬的工作。
這絕對不是危言聳聽。
01
如今的高校畢業(yè)生，可以說遍地都是。
2022年預(yù)計(jì)應(yīng)屆生已經(jīng)超過了1千萬，可是擺在年輕人面前的優(yōu)質(zhì)崗位又有多少呢？
國企、外企和名企，雖然每年都在大量招聘；
考研究生、考公務(wù)員，每年都有數(shù)百萬考生；
私企、職業(yè)教育、互聯(lián)網(wǎng)大廠，每年都在消化吸收數(shù)十萬畢業(yè)生。
但還是禁不住每年數(shù)百萬、過千萬涌入就業(yè)市場的年輕人，將所有的就業(yè)崗位全都搜羅一空，將足跡踏遍江南海北，甚至深入到每一條大街小巷和犄角旮旯。
而隨著近兩年疫情的蔓延和反復(fù)，從海外名校畢業(yè)的碩士和博士，也掀起了一股“回國熱”，肉眼可見地造成了對國內(nèi)高學(xué)歷人才就業(yè)的“降維打擊”。
在往年，像街道辦、中學(xué)老師這樣的職位，連本科生都看不上。
可如今呢，一二線城市的基層崗位，和國內(nèi)985畢業(yè)生競爭的，不乏英美名校畢業(yè)的“海歸”碩博士。雖然也有年薪二三十萬的優(yōu)越崗位，不可避免的，也會有一些月薪數(shù)千元的“雞肋”崗位。
但不管怎么算，花費(fèi)數(shù)十萬、上百萬供養(yǎng)出來的高學(xué)歷人才，都不應(yīng)該“淪落”為數(shù)千元月薪的上班族。
02
2021年7月，英國UCAS官方曾發(fā)布過一組國際留學(xué)生的“本科申請數(shù)據(jù)”。
其中，中國留學(xué)生的申請數(shù)量創(chuàng)下歷史新高，共有28490通過UCAS系統(tǒng)申請英國大學(xué)的本科學(xué)位，比2020年申請人數(shù)（24430）多了4060，增長了16.6%。這是中國學(xué)生申請英國本科留學(xué)的學(xué)生數(shù)，歷史上首次超過歐盟申請英國本科留學(xué)的學(xué)生數(shù)。
這說明，即便是疫情肆虐，也阻擋不住中國學(xué)生留學(xué)英國的決心。
但問題是，每年數(shù)萬學(xué)生跑到遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的英國學(xué)校讀書，到底有什么樣的效果和成績呢？
就連許多國內(nèi)企業(yè)和用人單位都不理解：
為什么有些中國留學(xué)生，學(xué)歷很高，院校很牛，到具體工作中還不如一個本科生呢？
我想問題的答案可能有些“傷自尊”，那就是：如今中國留學(xué)生太多，而國外名校太少。這就造成國外一些名氣不大，但是申請寬松的院校專業(yè)，擠滿了旨在留學(xué)“鍍金”的中國學(xué)生。
甚至有數(shù)據(jù)顯示，有些英國大學(xué)的課堂，超過三分之二的學(xué)生都是中國人。敢情每年花數(shù)十萬元，不遠(yuǎn)萬里到英國求學(xué)，最后等于在國內(nèi)上了個二本大學(xué)。
這留學(xué)，簡直留了個寂寞。
03
這段網(wǎng)傳視頻，是一名英國留學(xué)生在英國倫敦藝術(shù)大學(xué)上課的場景。
孩子成功申請到英國留學(xué)，父母又花費(fèi)了巨額學(xué)費(fèi)，原本應(yīng)該是一件令家人自豪欣喜的好事。可是當(dāng)激動萬分的父母將這段視頻“曬”到朋友圈，卻意外翻車了。
原來在視頻中，不但講課老師是中國人，就連坐在教室里畢恭畢敬聽課的學(xué)生，也有超過三分之二都是中國人。
如此“曬娃”，怪不得會遭到別人的嘲諷。
當(dāng)然言歸正傳，在這兩年疫情不斷肆虐和反復(fù)的形勢下，還有幾萬、幾十萬中國學(xué)生想著出國留學(xué)，是我萬萬沒有想到的。
不管在什么年代，我始終覺得中國學(xué)生應(yīng)該優(yōu)先上國內(nèi)大學(xué)，畢竟如今的清華北大、上交復(fù)旦，都是不亞于國外名校的頂尖大學(xué)。
如果只是圖學(xué)歷、想鍍金，然后花費(fèi)數(shù)十萬就讀一所國外“野雞大學(xué)”，和滿教室中國學(xué)生一起，聽中國老師講課，給歐美國家增加現(xiàn)金流和純收益，卻給自己的國家、社會和家庭造成了極大的不便和損失，那又何苦呢？
總之，希望有條件送孩子去國外大學(xué)的父母和家庭，能夠再考慮一下國內(nèi)高校和專業(yè)，一方面減少資金流失，一方面不給防疫添負(fù)擔(dān)。
善莫大焉。
