建校40余年以來，在辦學(xué)的過程中，構(gòu)建了“為學(xué)生健康成長奠基”的辦學(xué)理念，確立了“心理教育塑人格，科普勞技展特長”的辦學(xué)特色，形成了以“文明、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)；“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、生動、創(chuàng)新”的教風(fēng)；“勤奮上進(jìn)、樂學(xué)健康”的學(xué)風(fēng)。
工作中，以先進(jìn)的辦學(xué)理念和卓著的成果而成為全州小學(xué)教育的佼佼者，跨入了省州縣教育先進(jìn)示范學(xué)校行列，它就是我縣在創(chuàng)新科學(xué)教育之路上培養(yǎng)綠色科技素養(yǎng)的——硯山縣第二小學(xué)。
近日
記者走進(jìn)硯山縣第二小學(xué)
怡情樓的校園科技館內(nèi)看到
墻體上掛滿了榮譽證書和獎杯
20余個學(xué)生分成三、四個組
在老師的帶領(lǐng)下
開展了“非牛頓流體”
和“棉花糖波”實驗體驗活動
現(xiàn)場開展“非牛頓流體”實驗體驗的同學(xué)們，大家分工明確，一個拿杯子，一個放面粉，一個將水倒入杯中，不一會兒的工夫，“非牛頓流體”實驗體驗活動成功完成。
而另外的一兩個組也在認(rèn)真地開展著“棉花糖波”實驗體驗活動，有的同學(xué)撕開膠帶、有的拿木簽、有的穿棉花，大家齊心協(xié)力，不一會兒，也成功完成了“棉花糖波”的實驗體驗活動。
通過開展此次活動，讓同學(xué)們體會到了科學(xué)帶來的神奇魅力，并在同學(xué)們的心中埋下了一顆顆探索世界的種子。
硯山縣第二小學(xué) 五年級（5）班 楊順然
今天我來參加我們學(xué)校的科技活動，我感到非常的開心，因為一個個有趣的科技小實驗讓我們懂得了許多科學(xué)小道理，所以我非常喜歡我們學(xué)校的科技活動。
據(jù)了解，學(xué)校占地39000平方米，有校舍10649.7平方米，綠化面積9000平方米，建有五幢共82個教室的教學(xué)樓和綜合樓，設(shè)有規(guī)范的多媒體教室、教師電子備課室、科學(xué)實驗室（5間）、科學(xué)儀器室（1間，配備為I類）、科普勞技展室等27個功能室；
圖書室藏書60000余冊（科學(xué)教育圖書1.1萬冊），生均30.28冊；學(xué)校自己規(guī)劃、建成了校園科技館，是中國科協(xié)第一批73家“科普中國校園驛站”項目單位，建有宣傳科學(xué)教育的櫥窗、宣傳欄共4個（塊），有科學(xué)實踐種植基地2600平方米，學(xué)校現(xiàn)代教育、科學(xué)教育氛圍濃烈的校園環(huán)境。
為使科學(xué)教育工作落到實處，該校還成立了以校長為組長，副校長、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處為成員的科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及由6名素質(zhì)強、經(jīng)驗豐富的專職科學(xué)教師組成的科技活動小組，每學(xué)年初召開科普工作專題會議，制訂切實可行的計劃，負(fù)責(zé)學(xué)校科技教育教學(xué)工作的布置、協(xié)調(diào)、督促和經(jīng)費的落實。
另外，還利用怡情樓的四樓單獨建立校園科技館，用于完善科學(xué)工作室場館的建設(shè)，配備1個樂高專業(yè)教室、1個工程學(xué)制作室、1個創(chuàng)意繪畫室、1個創(chuàng)客空間、1個航模制作室、1個建筑模型制作室、1個車輛模型訓(xùn)練室和1個總面積約410平方米的互動式實踐活動廳，用于開展日常科技實踐活動課。
硯山縣第二小學(xué)科學(xué)教師 張曜
我們學(xué)校的科技活動主要是以社團(tuán)的形式來開展，社團(tuán)這一塊主要有機器人競賽、模型競賽等，開展這些活動對于學(xué)生來說，可以幫助他們增長視野，也拓寬他們對科學(xué)的探索。
一分耕耘，一分收獲，艱辛的付出得到了真誠的回報。近幾年來，學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績：學(xué)校共獲“全國特色學(xué)校”、“全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國勞動技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“云南省科技教育示范學(xué)校”等榮譽稱號和獎牌，科研課題“活動課程和中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高”被評為全國總課題組優(yōu)秀實驗學(xué)校，被省教育廳評為教育部重點課題西部地區(qū)中小學(xué)《體育與健康》“優(yōu)秀實驗學(xué)校”等。
2015年以來，學(xué)生參加各級各類競賽共3000余人次，分別獲國家、省、州、縣的一、二、三等獎；教師參與各級論文、案例、課件、活動方案、活動項目競賽共4000余人次獲國家、省、州、縣的一、二、三等獎,其中，科技創(chuàng)新大賽獲獎師生達(dá)2190人次。
在下一步的科技教育工作中將有怎樣的規(guī)劃和打算？硯山縣第二小學(xué)校長范旭瑞表示：
硯山縣第二小學(xué)校長范旭瑞
下一步，我們將充分發(fā)揮硯山縣青少年校外活動中心，科技教育實踐基地作用，開設(shè)更多的科普知識活動，為全縣青少年科學(xué)素養(yǎng)的提高夯實基礎(chǔ)，積極選派教師參加各級各類專業(yè)培訓(xùn)，打造一支強有力的科技輔導(dǎo)團(tuán)隊，努力創(chuàng)建全省科技教育示范學(xué)校。
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硯山縣融媒體中心記者：楊朝仙 吳繼香
編輯：納蕊鑫
責(zé)編：王春梅
審核：李興偉
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關(guān)鍵詞： 第二小學(xué) 我們學(xué)校的 非牛頓流體
