教師行業(yè)雖然屬于事業(yè)編，但是卻能讓公務(wù)員非常羨慕。不僅有工作穩(wěn)定的性質(zhì)，福利待遇好，除了法定節(jié)假日以外，還有帶薪的寒暑假，老師一生，除了當學(xué)生，就是在校園里當老師。
實際上，教師的工作員沒有想象的那么輕松，這是春季開學(xué)之后，沒有多久，部分地區(qū)特殊情況卷土重來，很多學(xué)校要求學(xué)生在線上上課，老師也要居家辦公，也許在別人看來，居家辦公，節(jié)省了很多路上的時間，在家很舒適，實際上工作量更大了。
老師除了要完成教學(xué)任務(wù)以外，還要傳達上級下發(fā)的通知，確保學(xué)生和家長都知道，并且在特殊情況下要做好安撫工作，多數(shù)家長還是能理解老師的辛苦，但是年齡小的學(xué)生，也許更加任性一點。
老師和學(xué)生的關(guān)系在轉(zhuǎn)變
在我們小學(xué)上學(xué)的時候，一般學(xué)生是比較怕老師的，覺得老師是嚴肅的，是專門挑學(xué)生缺點的，所以很多學(xué)生見到老師都會“繞著走”，對于老師說的話也會言聽計從，即使有哪里覺得不滿意，也只敢小聲嘀咕，不敢大張旗鼓地表達不滿。
隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，如今校園，老師，家長，給學(xué)生的教育是更加開放的，讓他們從小就獲得尊重，知道尊重是互相的，敢于發(fā)表自己的看法，所以老師和學(xué)生之間也變得更加亦師亦友，尤其是在九零后進入教師團隊之后，學(xué)生跟老師甚至能打成一片。
學(xué)生怕老師的情況也越來越少了，敢于在教師面前流露自己的真情實感，這是素質(zhì)教育不斷進步的體現(xiàn)，但是學(xué)生變得更加機靈，更加大膽，也讓老師覺得不好管理。
在小學(xué)階段，學(xué)生們的壓力是比較小的，在他們眼中一共兩件事，學(xué)習(xí)和玩耍，那么能玩得盡興的日子就是放假。每年除了寒暑假之外，還有一些大大小小的假期，有的能放七天，有的能放三天，這樣的小長假，能讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)之余出去踏青，游玩。
家長也會在各種各樣的節(jié)日之前，根據(jù)假期長短，來安排一次說走就走的小旅行，畢竟學(xué)習(xí)很重要，見世面也很重要，勞逸結(jié)合更有助于成績提升。
湖北一班主任說了一句話，三年級全班學(xué)生集體痛哭，老師哄不好
因為現(xiàn)在處于戴口罩的特殊時期，不少地區(qū)情況都很不穩(wěn)定，學(xué)生只能在線上學(xué)習(xí)，甚至有的學(xué)生從走讀生變成了住校生，這是為了保護學(xué)生安全，沒有辦法的辦法，關(guān)鍵時刻迎來了清明小長假，三天的假期，不需要上課了，學(xué)生都很期待。
但是一旦不能上課，員工放假，很容易讓剛剛壓制下去的情況，再次反彈，為了能保障學(xué)生安全，控制特殊情況，相關(guān)部門緊急通知，取消學(xué)生和教師的小假期，正常上課。老師接到這個通知也只能接受現(xiàn)實，把這個通知傳達給學(xué)生和家長。
沒想到學(xué)生剛剛聽說這個消息，立刻感覺到很扎心，小學(xué)三年級的學(xué)生瞬間哭成了一片，看見全班幾十名學(xué)生都這么傷心，老師頓時手足無措，于是安慰到：是不讓放假，也不是不讓回家，假期以后還會補回來的，你們不放假我也不放假，我們明天還是會見到的，你哭什么？
但是學(xué)生根本聽不進去，聽完老師說了，這些話只能哭得更兇了，畢竟這個通知沒有打提前量，學(xué)生們原本已經(jīng)計劃好的假期安排，只能被迫取消，這種到手的鴨子已經(jīng)飛了的感覺，相信很多人都知道，所以學(xué)生完全控制不住自己，全班同學(xué)一起沉浸在悲傷之中。
其實對于學(xué)生來說，這三天的假期只不過是雙休+1天，但是連續(xù)三天的休息是不可多得的，最重要的是他們已經(jīng)抱有期待，哪怕是不能出去玩，在家里面休息三天也是非常不錯的，期待變成了失望，這并不是三天的假期這么簡單。
不僅是小學(xué)這樣，很多大學(xué)也取消了小假期，為了讓學(xué)生能安安靜靜地在學(xué)校上課，一般大學(xué)都會把假期原原本本地補回來，取消清明小長假，就是加快了教學(xué)進度，這意味著暑假會提前到來。
也有人表示，學(xué)長們不能及時放假，老師要上課，沒有了充分的休息，會不會影響到教學(xué)質(zhì)量呢，但是特殊情況要特殊對待，家長和高年級的學(xué)生都能理解，但是低年級的學(xué)生沒法理解這些深奧的道理，在他們眼里就是假期沒了，所以才會這么悲傷，這還需要家長和老師的耐心引導(dǎo)。
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