憑十項“全能王”
破格入伍成為特種兵
當新兵時
給新兵當體能教練
退役后
他成了硬核“兵教師”
退役大學生士兵
盧衍丁
曾在東部戰(zhàn)區(qū)陸軍某特種部隊服役
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退役后，盧衍丁作為體育老師
為學生們上課
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生于1991年的盧衍丁
從小就有一個當特種兵的夢
成為特種兵
17歲時
盧衍丁就讀于一所民辦院校
為了當特種兵
他在體育上投入大量時間
后以福建省第三的成績
考入福建師范大學體育科學學院
大學期間的盧衍丁
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入學不久
他聽說部隊會來大學征收特種兵
但對身高有著嚴格要求
他差了整整3厘米
為了以一技之長彌補不足
大學期間他拿到了
十項全能冠軍
并達到國家二級運動員水平
最終特招入伍成為特種兵
100米、110米欄、400米、1500米
標槍、鐵餅、鉛球、跳遠、跳高、撐桿跳
盧衍丁成為十項“全能王”
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2013年9月
盧衍丁如愿成為特種部隊新兵
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體能教練員
入伍一個月
盧衍丁就因優(yōu)異的表現(xiàn)
成為新兵辦體能指導
未滿三個月時
他開始在全團巡回授課
將大學專業(yè)學以致用
盧衍丁開始發(fā)揮
他的體育專長
作為唯一義務兵擔任新兵體能專項教員
盧衍丁給新兵營干部骨干授課
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入伍第二年，他摸索出
“盧衍丁體能訓練法”
和“體能訓練按摩教學法”
解決了部隊體能訓練
練什么、練多少、怎么練的問題
2015年3月，他結(jié)合新大綱
創(chuàng)立“雙向補鈣闖關訓練法”
解決了傳統(tǒng)體能訓練
理念不新、方法不活、質(zhì)效不高等問題
盧衍丁組織大家科學訓練
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在一次比武中
盧衍丁（前左一）被評為“軍營型男”
也帶出了一大批型男
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解放軍報、國防部、人民網(wǎng)
都曾報道盧衍丁
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特戰(zhàn)尖兵
2015年12月
剛轉(zhuǎn)為軍士的盧衍丁
因在新兵訓練中帶兵成績突出
他獲得第一個個人三等功
2016年，第一次當班長
他帶的班就榮立集體三等功
他還曾作為
全軍首批優(yōu)選特種兵
赴特種作戰(zhàn)學院參加集訓
取得優(yōu)秀學兵
并被評為“陸上猛虎”
在特戰(zhàn)突擊隊時，每天訓練14小時
扛著52斤重的彈藥箱跑三公里
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盧衍丁參加魔鬼訓練
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被特戰(zhàn)學院評為“陸上猛虎”
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盧衍丁所獲榮譽
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在服役的5年中
盧衍丁還榮獲嘉獎7次
被評為“特戰(zhàn)化訓練先進個人”
還被福建省征兵辦表彰為
“福建省優(yōu)秀大學生士兵典型”
回母校講述成長經(jīng)歷
并接受采訪
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退役當老師
2018年，盧衍丁服役期滿
臨近退伍
他代表原部隊與
福建師范大學體育科學學院
簽署共建協(xié)議
建立了人才聯(lián)合培養(yǎng)機制
代表東部戰(zhàn)區(qū)某特戰(zhàn)部隊
對參軍志愿者進行體能測試和面試
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即將回到社會
什么樣的職業(yè)值得他
繼續(xù)為之沖鋒
他最終選擇了人民教師
優(yōu)秀的學業(yè)成績
光輝的特種兵經(jīng)歷
加上當?shù)氐膬?yōu)惠政策
27歲的盧衍丁
走向新的“戰(zhàn)場”
福建省明確
退役大學畢業(yè)生參加公務員
教師崗位或其他事業(yè)單位考試
享受筆試成績加分優(yōu)待
認真?zhèn)湔n的盧老師
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帶學生們上體育課
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他先是在廈門火炬學校
任軍體中心主任
將軍事體育融入課堂教學
所帶學生5人打破6項校運會紀錄
區(qū)賽成績創(chuàng)近十年最高
后入職廈門市同安一中
剛剛半年多
盧衍丁就被推選為
體育名師工作室成員
還當上了體育組備課組長
證書見證他們
拼搏后的喜悅
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從特戰(zhàn)尖兵到中學老師
盧衍丁的經(jīng)歷
并非個例
今年“兩會”政府工作報告中
再次強調(diào)要加強全民國防教育
如今
各地陸續(xù)出臺利好政策
為退役軍人當老師
提供定向培養(yǎng)計劃
讓最可愛的人
繼續(xù)做最可愛的人
3月31日中國國防報頭版
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貴陽市采取指標到區(qū)（市、縣）、定向培養(yǎng)、保障編制、合格聘用的選拔培養(yǎng)模式，拿出30個初中、小學教師編制，面向貴州師范大學、貴陽學院等省內(nèi)高校全日制統(tǒng)招師范類專業(yè)在讀的本科及以上學歷、年齡在30周歲以下的自主就業(yè)退役士兵公開選拔，以全日制脫產(chǎn)學習形式進行培養(yǎng)，從選拔、培養(yǎng)到定向就業(yè)，打通全鏈條。
福州市明確：事業(yè)單位每年拿出一定數(shù)量的專門崗位，用于定向招聘在福州入伍的退役大學畢業(yè)生士兵，其中教育、衛(wèi)健系統(tǒng)當年招聘計劃中安排不少于1%的崗位，其他事業(yè)單位當年招聘計劃中安排不少于5%的崗位。
今年1月11日
上海退役軍人學院成立
有力推動退役軍人師范教育工作高質(zhì)量發(fā)展
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扛得起槍
也有能力拿得好教鞭
讓中小學生的愛國主義
家國情懷和陽剛之氣
從“兵教師”這里
得到滋養(yǎng)、生長和傳承
雖任重道遠，但已在路上
兵教師
加油
素材來源：福建師范大學、閩西日報
福建征兵、東南前哨、中國國防報
