4月7日，新東方創(chuàng)始人俞敏洪在個(gè)人的社交賬號(hào)上發(fā)出了一篇名為《春天的期待！》的文章。全文4205字，其中竟然有2500字左右都在描述自己萌生了退隱之意。
當(dāng)然這2500字中絕大多數(shù)的自述都是在描述春天，由此引發(fā)了以下的內(nèi)心感覺(jué)。其中描述：我一直覺(jué)得新東方并不是我來(lái)此世界的目的，或者說(shuō)至少不是最重要的目的。我已經(jīng)全力以赴做了三十年新東方。也許，現(xiàn)在是我可以稍微站得遠(yuǎn)一點(diǎn)，來(lái)重新審視新東方和我自己的時(shí)候了。這一審視還沒(méi)有什么清晰的思路，但我知道已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)沒(méi)法回避的事實(shí)——面對(duì)事業(yè)和人生的重新思考。
當(dāng)然，他也提到，他并不是說(shuō)不做新東方了，而是在思索如何在更高層面上，讓新東方有更好施展空間。他自覺(jué)現(xiàn)在的自己在思路和運(yùn)作上似乎已經(jīng)成為新東方發(fā)展路途上的羈絆。
其實(shí)這不是俞敏洪第一次流露出退隱的意思，在之前的一場(chǎng)主題為人生思考的直播中透露，他已經(jīng)考慮退休，但短時(shí)間內(nèi)并不會(huì)對(duì)外公布。也就是說(shuō)即便是內(nèi)部退休了，也會(huì)做一段時(shí)間的影子人，程序上退了，實(shí)質(zhì)上不讓大家知道這個(gè)事情。在那場(chǎng)直播中他提到，他現(xiàn)在做企業(yè)已經(jīng)沒(méi)有更大的興趣了。新東方應(yīng)當(dāng)交給更年輕的人去做。他自己會(huì)去做更好玩的事情，比如讀書、旅游。在《春天的期待！》這篇文章里也確實(shí)如此，俞敏洪用了大量篇幅描述幾本書以及自己的對(duì)家，對(duì)父母的追憶。
俞敏洪會(huì)不會(huì)退休我們不知道，但是新東方現(xiàn)在的管理層看來(lái)是青黃不接的時(shí)候。新東方的三名創(chuàng)始人只剩下俞敏洪，王強(qiáng)和徐小平早已離開(kāi)新東方，"后三駕馬車"陳向東、沙云龍和周成剛中，僅有周成剛一人在新東方，但是如果從年齡上來(lái)算，俞敏洪見(jiàn)到周成剛還要叫周成剛哥。而俞敏洪的公子仍在讀書，直接交到其手中也不大可能。
會(huì)不會(huì)是老俞又放出一個(gè)煙霧彈，打一張同情牌，這我們還真說(shuō)不清楚。
但是顯然關(guān)注俞敏洪的網(wǎng)友是很多的。有網(wǎng)友提到，人都想逃離給自己帶來(lái)成功，但也捆綁了自己人生的東西。這句話很有味道，也挺有哲理，放在俞敏洪現(xiàn)在功成名就但是遭遇“雙減”，新東方全線開(kāi)始萎靡的情況下也恰如其分。
當(dāng)然，由于是個(gè)人的社交平臺(tái)，這里出現(xiàn)的評(píng)論是經(jīng)過(guò)過(guò)濾的，只能看到對(duì)老俞支持的人的發(fā)言。多是：娓娓道來(lái)的文字，暖心話語(yǔ)的語(yǔ)言，沁人心脾的語(yǔ)言風(fēng)格，給人溫暖力量……之類。
其實(shí)我一直建議大家從兩個(gè)方面來(lái)看俞敏洪。
一方面，確實(shí)做企業(yè)很有擔(dān)當(dāng)，是成功的經(jīng)營(yíng)者，也是大家值得學(xué)習(xí)的對(duì)象。而且新東方整合了不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這些值得頌揚(yáng)。我想，俞敏洪能有如此多的擁躉，以至于這些粉絲們聽(tīng)不進(jìn)一點(diǎn)別的聲音，最關(guān)鍵的還是在于，俞敏洪對(duì)于外界表現(xiàn)出來(lái)與其他企業(yè)家不同的格局與情誼。因?yàn)樵诠娍磥?lái)，大企業(yè)的老板，有情有義的太少，見(jiàn)到最多的，甚至說(shuō)比較好的就是非常理性，精于算計(jì)的大老板了，俞敏洪在于其中是一個(gè)另類，于是吸引了眾多人的擁護(hù)。
但是另一方面，很多人卻忽視了俞敏洪及對(duì)于學(xué)科類培訓(xùn)如今形成尾大不掉的局面的推動(dòng)作用。俞敏洪的財(cái)富其實(shí)還是起源于家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)科類培訓(xùn)異常執(zhí)著的投入。也許有人說(shuō)一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。但是如果沒(méi)有新東方這些機(jī)構(gòu)的推波助瀾，現(xiàn)在的孩子們真的不用如此的卷。回首新東方成立之前，有幾個(gè)人能回憶出當(dāng)時(shí)有什么教育機(jī)構(gòu)，有什么課外培訓(xùn)，不過(guò)是偶爾幾個(gè)老師自發(fā)的組織個(gè)幾天的補(bǔ)習(xí)班，不成規(guī)模。反觀如今，恰恰相反，沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班的屈指可數(shù)。這些難道也是俞敏洪的功績(jī)？同時(shí)俞敏洪畢竟是商人，而資本的累積的問(wèn)題，大家可以重新拿起初中課本讀一讀。其中讓很多人感到反感的是俞敏洪的人設(shè)包裝，有人曾如此評(píng)論俞敏洪：明明是一個(gè)利己主義者，非要包裝成一個(gè)博愛(ài)的商人，靠非同尋常語(yǔ)言邏輯博眼球 ，本身就出身教師行業(yè)，卻踩著這個(gè)群體吃饅頭，
當(dāng)然不管如何，俞敏洪看起來(lái)是一個(gè)好人。他自己也說(shuō)“我從本質(zhì)上還是個(gè)農(nóng)民，喜歡挖個(gè)洞，把錢埋在地里，看著很安心。”
圖源網(wǎng)絡(luò)，侵刪。和你一起看教育趣聞，分享教育理念，了解學(xué)科知識(shí)
期待您的關(guān)注、分享和點(diǎn)評(píng)
關(guān)鍵詞： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 屈指可數(shù)
