受疫情影響，海南部分市縣中小學(xué)校暫緩學(xué)生返校并于4月6日啟動線上教學(xué)。我省組建了全省中小學(xué)和幼兒園全學(xué)科線上教學(xué)統(tǒng)編指導(dǎo)專家團(tuán)隊，為全省廣大中小學(xué)師生開展線上教學(xué)提供專業(yè)支持。

教師、家長、學(xué)生應(yīng)如何加強配合，確保線上教學(xué)保量又保質(zhì)？畢業(yè)年級學(xué)生如何利用線上教學(xué)資源備戰(zhàn)中考、高考？省教育研究培訓(xùn)院副院長李洪山等專家提出指導(dǎo)意見。

問：學(xué)生居家學(xué)習(xí)可能存在哪些問題，如何解決？

答：根據(jù)2020年春季線上教學(xué)的經(jīng)驗，學(xué)生居家學(xué)習(xí)可能存在自制力差、掛課不聽課等問題。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，精選網(wǎng)絡(luò)資源，或制作形象生動、風(fēng)趣幽默的微課、微視頻。同時，在課堂中適當(dāng)設(shè)置“溫馨提示”環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行提醒和監(jiān)督。

原則上一節(jié)網(wǎng)課觀看時間不超過20分鐘，教師可將完整的一節(jié)課分割成若干個小專題，依據(jù)教學(xué)實際設(shè)置“網(wǎng)上暫停”“相互提問”“師生答疑”等環(huán)節(jié)，減少學(xué)生觀看屏幕時長，增強課堂的互動性。

此外，怎樣設(shè)計出總量不大，但既有利于掌握核心知識，又能夠拓展思維、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的線上作業(yè)，也是提高線上教學(xué)有效性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他建議教師給予高度重視，多措并舉激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的積極性。

問：學(xué)生和家長應(yīng)該怎么配合學(xué)校的線上教學(xué)？

答：線上教學(xué)賦予學(xué)生更多自主權(quán)，讓學(xué)生可以根據(jù)自身知識基礎(chǔ)和認(rèn)知水平開展學(xué)習(xí)。但這也對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)能力提出了更高要求。

因此，學(xué)生要對教師提出的問題主動思考，對教師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，對班級發(fā)起的研討積極參與。一個知識單元學(xué)習(xí)結(jié)束后要做好小結(jié)，用畫出單元思維導(dǎo)圖等方式進(jìn)一步加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。

孩子居家學(xué)習(xí)，家長也應(yīng)承擔(dān)起責(zé)任，除了要與學(xué)校加強溝通，督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)孩子在家參與體育鍛煉、習(xí)慣養(yǎng)成、時事關(guān)注、勞動教育等教育活動，達(dá)到“五育并舉”的效果。

問：線上教學(xué)期間，畢業(yè)年級教師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生備考？

答：畢業(yè)年級教師要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，特別是高三年級使用的是第一輪新教材，教師應(yīng)該予以更多關(guān)注。

教師要指導(dǎo)學(xué)生吃透教材，把握新教材的知識體系和內(nèi)在邏輯，同時，在選擇或制作微課微視頻、編選練習(xí)題試卷時，要把握中考、高考的基本要求，在考查內(nèi)容上體現(xiàn)“四層”，即“核心價值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識”；在考查要求上體現(xiàn)“四翼”，即“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”。針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，教師還要分層級設(shè)計教學(xué)和考查方式，確保線上教學(xué)的針對性。

問：畢業(yè)年級學(xué)生應(yīng)如何利用豐富線上資源科學(xué)備考？

答：作為畢業(yè)年級的學(xué)生，在居家學(xué)習(xí)期間以及平時的自主學(xué)習(xí)時間，第一，要做好各學(xué)科單元學(xué)習(xí)規(guī)劃和每周自主學(xué)習(xí)的時間安排，明確自己在不同時間的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么，更要明確每天每個時段要完成的任務(wù)是什么，在完成自己確定的學(xué)習(xí)任務(wù)后，就可以去鍛煉身體或參與娛樂活動，這樣心理上反而沒有過重的負(fù)擔(dān)。

第二，學(xué)生要了解中考或高考各學(xué)科，自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)科基礎(chǔ)怎么樣，從而找到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和知識斷點，以此作為進(jìn)階學(xué)習(xí)的起點，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識內(nèi)容。

第三，學(xué)生要聚焦自己可以提高成績的知識領(lǐng)域及問題，在教師指導(dǎo)下登錄網(wǎng)絡(luò)平臺查找所需的學(xué)習(xí)資源，通過反復(fù)學(xué)習(xí)加深理解，確保再遇到此類問題，能有解決的思路和方法。

第四，學(xué)生在線學(xué)習(xí)期間，遇到不理解的問題或者反復(fù)嘗試后仍不會解答的問題，要及時向同學(xué)和教師請教，多問幾個“為什么”，或者在網(wǎng)絡(luò)平臺上查找正確解題思路和答案，直到自己真正理解為止。

問：畢業(yè)年級學(xué)生家長應(yīng)如何配合孩子迎考？

答：家長希望孩子在中考或高考中取得好成績是非常正常的心態(tài)，但一定要配合學(xué)校做好線上教學(xué)工作，達(dá)到家校協(xié)同的效果，才能收到最大成效。

我們希望家長，第一要正確對待高考、中考，不要給孩子施加太大壓力，而要認(rèn)識到這只是孩子成長的一個重要節(jié)點，但不是孩子成長過程中的唯一機會。家長能用平常心去面對高考、中考，就是對孩子最大的心理支持。

第二要保障好孩子的生活起居，督促孩子規(guī)律睡眠和加強鍛煉。經(jīng)驗告訴我們，中考、高考成績好的孩子，往往是那些平時加強身體鍛煉，晚上不熬夜加班的孩子。他們的心理負(fù)擔(dān)和壓力較小，學(xué)習(xí)的自信心會更強。

第三要和學(xué)校多多溝通，及時將孩子居家學(xué)習(xí)的真實情況反映出來，與老師共同商議復(fù)習(xí)策略，引導(dǎo)和鼓勵孩子做好復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)和習(xí)題，并根據(jù)反饋對照反思學(xué)習(xí)中存在問題，及時補救和改進(jìn)。

瓊海市委文明辦 宣

關(guān)鍵詞： 自主學(xué)習(xí) 可能存在