4月11日是廣州中小學(xué)校暫停線下教學(xué)首日，圖為小學(xué)生居家上網(wǎng)課。

南方日?qǐng)?bào)記者 肖雄 攝

■張東鋒

因應(yīng)疫情形勢(shì)變化，廣佛等地中小學(xué)改為線上教學(xué)。從首日多方反饋來(lái)看，盡管作出相關(guān)安排后時(shí)間緊迫，但各地教育部門(mén)和學(xué)校迅速行動(dòng)，啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案，確保了教育教學(xué)順利開(kāi)展。

改為線上教學(xué)，最緊張煩惱的莫過(guò)于家長(zhǎng)。但也要看到，因?yàn)橐咔閹?lái)不便的不止家長(zhǎng)，老師們連夜錄制教學(xué)視頻，以線上方式督促學(xué)生完成任務(wù)、答疑解惑，其實(shí)也不容易。只有各方積極應(yīng)對(duì)、密切配合，才能最大限度減少教學(xué)方式臨時(shí)變化的影響。

停課不停學(xué)，停課不停教。有了此前線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，各學(xué)校的安排頗具針對(duì)性，既有線上升旗、要求學(xué)生穿好校服等儀式性較強(qiáng)的安排，也格外注重知識(shí)學(xué)習(xí)與體育活動(dòng)、心理輔導(dǎo)等相結(jié)合。這些都是為了引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，保持樂(lè)觀心態(tài)，提高自律性、自覺(jué)性，對(duì)廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一次鍛煉成長(zhǎng)。

局部散發(fā)疫情突如其來(lái)，教學(xué)安排臨時(shí)變化，主要是為了應(yīng)對(duì)不確定性，為了最大限度保證學(xué)生安全。只要多一些相互理解，大家齊心協(xié)力早日戰(zhàn)勝疫情，守護(hù)好家園，就能讓孩子們?cè)缛辗祷匦@。

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