進入方艙，不代表學習暫停。
上海石龍路方艙醫(yī)院，
近日就建起了臨時的“教室”，還舉辦了正式的“開學儀式”。
吳雪（化名）是上海某高校的任教老師，
在本輪疫情中成為無癥狀感染者。
她是一位母親，
有一個剛上七年級的女兒，
同時也是上海石龍路方艙
臨時“教室”的發(fā)起人。
4月9日凌晨，
吳雪一家三口抵達石龍路方艙。她發(fā)現(xiàn)這里有很多
和她女兒年紀相仿的孩子。這些孩子都有學習的欲望，但方艙里十分喧鬧，也沒有課桌椅，趴在床上上網(wǎng)課、寫作業(yè)，成為孩子的日常。
吳雪先征求了家長的意見，
接下來她統(tǒng)計了信息，
將方艙內(nèi)的孩子們劃分為
低年級（一到五年級）和高年級（六年級以上）
兩個類別。
4月9日，吃過早飯后，
吳雪就找到了方艙里
山東援滬醫(yī)療隊的“大白”滕醫(yī)生，
詢問能否找一些空曠、獨立的空間，
為孩子們創(chuàng)造一個獨立的學習環(huán)境的想法。
已經(jīng)辛苦工作12小時的滕醫(yī)生
一口答應下來，
并幫吳雪把申請書報給了方艙指揮部。
4月10日上午10點左右，
指揮部就來和吳雪對接，
為“方艙教室”選址。
改造前的教室
10日下午兩點多，教室需要的桌椅也都運到了。家長們也很激動，紛紛來幫忙搬運桌椅、布置教室、消毒晾曬。
被運進方艙的桌椅
一位家長幫忙布置教室
晚上7點整，
一場特別的“開學儀式”正式舉行。
學生、家長都來了，
有家長哽咽著說，
在這樣的環(huán)境中孩子們還能堅持學習，
要給他們一個大大的贊。
“開學儀式”上，家長讓孩子們自己發(fā)言，
制定了“方艙教室”公約。
包括不要大聲喧嘩、不允許玩游戲、
上網(wǎng)課要戴耳機，不能吃零食等規(guī)定。
此外，如果有垃圾自己要扔掉，
不要給大白們增加負擔。
大白們在教學生做操
吳雪回憶那天晚上離開時，
她看到一個正準備高考的男孩，
還在教室里爭分奪秒地復習，
那幅畫面，讓她特別難忘。
她透露，“方艙教室”還將繼續(xù)完善，
網(wǎng)絡、插線板、耳機等都將配套跟上。
而有了這樣特別的經(jīng)歷，
一個新的想法也從吳雪的心底萌生：
“出院以后，我要做一名志愿者。”
其實，方艙醫(yī)院里類似的故事并非個例。
4月11日，
上海新國際博覽中心W2方艙的孩子們
就迎來了他們的醫(yī)學“博導”。
華中科技大學附屬同濟醫(yī)院援滬醫(yī)療隊
隊員周瑩、董水林、蔣玲
在當班工作交接完畢后，
來到所負責的C1、C2區(qū)，
逐個詢問孩子們當天上網(wǎng)課的情況，
一對一指導作業(yè)中的難點，
幫助梳理知識點。
“我愛人是中學教師，
從他身上學到了不少教學方法，
我也經(jīng)常輔導親戚家孩子功課，
基本功還在，剛好幫得上忙。”
周瑩表示。
W2方艙是由同濟醫(yī)院
牽頭湖北省19家醫(yī)院醫(yī)療隊接管的。
方艙內(nèi)現(xiàn)有兒童347名，
學齡期兒童居多。
醫(yī)療隊發(fā)揮隊員中碩士博士多的特點，
組建了一支“醫(yī)學博導”團隊，
工作之余幫助孩子們上好網(wǎng)課，
讓每位小學生都有一位“博導”。
期待早日疫散人安！
話匣子綜合自新聞晨報、中國日報
編輯：玫瑰砂
責任編輯：陳敏
-本文完-
