為深化普通高中課程改革，提高新課程新教材實(shí)施質(zhì)量，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，經(jīng)各地推薦、省級(jí)評(píng)審、公示等環(huán)節(jié)，日前，河南省教育廳印發(fā)通知，認(rèn)定鄭州市第二高級(jí)中學(xué)等33所學(xué)校為普通高中新課程新教材實(shí)施省級(jí)示范校，鄭州市第四高級(jí)中學(xué)等84所學(xué)校為普通高中新課程新教材實(shí)施省級(jí)示范校創(chuàng)建單位。

普通高中新課程新教材實(shí)施省級(jí)示范校名單

普通高中新課程新教材實(shí)施省級(jí)示范校創(chuàng)建單位名單

通知指出，各地要將示范校建設(shè)工作作為深化普通高中課程改革、推動(dòng)普通高中育人方式變革和全面提高育人質(zhì)量的重要途徑，予以高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各示范校要在申報(bào)方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化示范校建設(shè)工作規(guī)劃和工作方案，并建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，強(qiáng)化過(guò)程管理和工作考核，確保示范校建設(shè)工作和各項(xiàng)改革任務(wù)有序推進(jìn)。各示范校要結(jié)合本地本校實(shí)際，突出優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在課程建設(shè)、教學(xué)改革、考試評(píng)價(jià)等關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行積極探索；在開(kāi)發(fā)選修課程、推進(jìn)選課走班、加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、健全學(xué)分認(rèn)定管理辦法和完善辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)突破；創(chuàng)新綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)教育方式方法，形成一批可借鑒、可推廣的有效經(jīng)驗(yàn)和成果；加強(qiáng)校本教研，開(kāi)展常態(tài)化教研活動(dòng)，深入研究新課程新教材實(shí)施重難點(diǎn)問(wèn)題；做好總結(jié)和輻射推廣工作，在推進(jìn)普通高中育人模式變革、促進(jìn)學(xué)校多樣化有特色發(fā)展方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

各示范校創(chuàng)建單位要提高政治站位，深刻理解新課程新教材實(shí)施工作的重要性、緊迫性，要讀懂悟透新課程新教材實(shí)施的相關(guān)文件精神，進(jìn)一步研究改進(jìn)示范校建設(shè)工作規(guī)劃和工作方案，確保示范校創(chuàng)建工作有序推進(jìn)。要積極探索適合本校、可落地的新課程新教材實(shí)施的路徑，在課程建設(shè)、教學(xué)改革、考試評(píng)價(jià)等關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行探索，不斷提高教育教研能力，切實(shí)提高學(xué)校新課程新教材實(shí)施質(zhì)量和育人水平。

通知強(qiáng)調(diào)，省教育廳將于一年后對(duì)創(chuàng)建單位進(jìn)行復(fù)評(píng)，復(fù)評(píng)通過(guò)的將授予普通高中新課程新教材實(shí)施省級(jí)示范校稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，省教育廳將對(duì)創(chuàng)建單位進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)于創(chuàng)建工作不合格的進(jìn)行淘汰，對(duì)于工作開(kāi)展較好的學(xué)校及時(shí)增補(bǔ)。

統(tǒng)籌 | 朱榮玉

審核 | 楊曉謎

責(zé)編 | 黃發(fā)強(qiáng)、賈元格

關(guān)注

關(guān)鍵詞： 建設(shè)工作 工作方案 組織領(lǐng)導(dǎo)