最近，新東方的教育宣傳小短片《DNA》發布了。
新東方宣傳片《DNA》
之所以拍了這部小短片， 是想借此和大家講幾個關于傳承的故事。
|小娜
新東方2019級學生
小娜和媽媽是新東方的校友，小娜是新東方2019年的學生，媽媽是新東方1995年的學生。從成立至今，新東方培養了兩代留學人。小娜和媽媽的經歷，代表了兩個年代青年的成長縮影，也代表了兩個時代的變革。
新東方兩代人見面會活動
媽媽：新東方1995級學員 女兒：新東方2019級學員
傳承并不是我要求你一定要走我走過的路，而是希望你能看到我看到過的風景，成為更好的自己。
|何鋼
新東方教學管理首席專家
何鋼老師，1998年加入新東方。剛剛入職的時候，在第一次登上講臺前，他經歷了不下十次試講，十次批課，十余次逐字稿的修改（新東方內部把上課要講的每一句話都要寫下來，俗稱逐字稿），甚至在黑板哪個位置、寫哪個單詞、花多長時間都測算過。
|肖宇
新東方國際教育培訓教師
肖宇老師，2008年加入新東方。第一次登上講臺前的那個冬天，為了克服緊張，他每天早上七點，頂著刺骨的寒風，到公園，對著一片空樹林講課，講到動情處，他還會對著樹枝樹干交流互動。
「新東方，老師好」，不是一個符號，而是需要有刻進靈魂里的責任感。腹中有墨，肩上有責，對講臺的敬畏感，是兩代人不變的傳承。
當年從新東方走向世界的學子們，現如今在海外擁有了自己的家庭，擁有了自己的孩子。當他們發現新東方開始為海外華裔青少兒提供中文課的時候，他們充滿期待地將孩子們交給了新東方比鄰中文。這一次美麗的傳承，深深地倒映出對新東方牢牢地信任與感恩。
|Laura
新東方比鄰中文學員家長
「選擇新東方比鄰，始于對品牌的迷思。想當初，我出了國，還在19歲的時候回國學了一個月的新東方，加強英文能力，也因此認識了幾個到現在都還聯系的好朋友。說到語言培訓，沒有比這個牌子更硬，經驗更豐富的了。上了體驗課后，又被專業的老師與高質量的課件吸引，最終決定讓孩子長期在新東方學習中文。」
近30年以來，新東方一路引領無數學子去迎接自己更好的未來。成為更好的自己，追尋更大的世界，是兩代人不變的基因選擇。
如今有許許多多幫助海外華裔青少兒學習中文的課程，可是由于信息差較大等原因，很多中文課程在教師資質、課程質量方面都很難保障學習效果。如何為孩子選擇一門優質的中文課，一直都是我們海外華人家庭的一個大難題！
新東方致力于為全球學習者提供優質課程，在新東方創始人俞敏洪老師的積極推動下，為了能讓海外華裔青少兒學習到純正地道的中文課程，提升中文語言素養，為此新東方比鄰中文Blingo成立了。
比鄰中文Blingo課程介紹
海內存知己，天涯若比鄰。比鄰中文Blingo從新東方走來，基于新東方近30年的雄厚經驗研發，更了解孩子在不同成長階段所面臨的學習難點。課程研發依托新東方少兒、小學語文產品，內容對標部編版《語文》教材，參考最新發布的《國際中文教育中文水平等級標準》，教學目標清晰，課程體系完整，并且運用最強大的師資力量來保證這里的每一堂課都是優質的中文課。
語文老師經常會這樣告訴學生：有文化和沒文化是有區別的
開心的時候，別人會說：
春風得意馬蹄疾，
一日看盡長安花。
而你只會：
哈哈哈哈哈哈哈哈哈！
傷心的時候，別人一聲嘆息：
問君能有幾多愁？
恰似一江春水向東流。
而你只會小拳拳捶胸口：
我好難受！
向喜歡的人表達愛意時，別人眼里泛著光：
山有木兮木有枝，
心悅君兮君不知。
而你只會紅著臉：
人家真的好喜歡你！
其實你們之間只差了一門有文化的中文課！
上面列舉的只是有文化體現的一個方面，更重要的體現是根植于內心的修養、無需提醒的自覺、以約束為前提的自由、為別人著想的善良。這四點也是著名作家梁曉聲對于什么是文化的概括。而新東方比鄰中文就是把這類文化素養刻進了課程的骨子里。
在新東方比鄰中文的課程體系里，每一個類型的課程都有著文化素養的體現。
比鄰中文拼音課是幫助適齡學員有效提升識字量、閱讀量以及輔助寫作的最佳工具型課程。在設計課程動畫的過程中，我們始終保證角色的語言和行為都是真善美的表達。
比鄰中文主修課則根據孩子不同的學習進度，分為K系列中文啟蒙課和G系列中文提升課。
針對課程研發，老師嚴謹細心，從課程主題到內容編排，從完整的學習體系到閉環學習的每一個細節，都淋漓盡致地體現著中國文化。
比鄰中文Blingo課程節選
如果您也想為孩子報名一門優質的中文課，
新東方比鄰中文Blingo一定是您的不二選擇！
寫在最后：
傳承有多種表現形式，但大抵不過是，我們既傳承著上一代的DNA，也有專屬于自我獨立的成長與思考。
兩代人，傳承著一樣的標簽：
成熟而不圓滑，進取而不魯莽。
果斷而不愚蠢，平凡而不平庸。
探索而不迷惑，孤獨而不孤單。
——俞敏洪
關鍵詞： 山有木兮木有枝
