“楊老師，我剛又開了一個3萬美金的單。”近日，湖南信息學院國際經濟與貿易專業正參加校外實習的劉海清同學成功簽下一個來自巴基斯坦的新訂單，迫不及待地向系主任楊璐嘉老師分享喜訊。當前外貿行業面臨著嚴峻挑戰，但該同學以扎實過硬的外貿本領，實習一個多月就拿到訂單，
這是該專業畢業生的一個縮影。學校國貿專業主動對接區域經濟社會發展需求，深挖應用型人才培養特色定位，推動人才培養與行業發展協同、課程實踐教學與崗位需求對接、實習實訓與外貿業務同步，實現學生從學校到企業“零距離”、“零障礙”、“零切換”。
創新校政企三方協同培養模式
專業教師主動走出校門，赴政府相關部門和行業協會走訪調研，了解政策舉措。該專業還深入傳統外貿企業和跨境電商企業，與浩通國際、高橋大市場、黃花數字貿易港、唐朝科技等自貿區企業對接，深度探討對外經貿領域出現的新形勢、新情況、新動態。同時，該專業全面推動“請進來”，聘請20余名外經貿部門主管官員和高校學者、企業業務骨干擔任客座教授、特聘教授。
湖南自貿區長沙片區臨空區是該專業校政企合作的成功典范。隨著自貿區的掛牌，專業主動對接臨空區管委會，由管委會牽頭組織區內企業與該專業舉行人才培養洽談會，校政企三方達成多項合作意向，包括構建機制化合作平臺、定期舉行校政企三方會晤、組建“跨境電商卓越班”開展訂單式人才培養等。目前該專業老師開始在臨空區黃花數字貿易港跟崗實踐，學生到臨空區外貿企業實習也在緊鑼密鼓地籌備之中。
“三三制”協同育人是該專業深化校企務實合作方面的一個重大創新性舉措。以該專業的校企合作基地——浩通國際貨運代理有限公司為例，院專業領導出到企業交流、專業老師出到企業掛職、學生出到企業實習的“三出”，以及企業專家進課堂、企業項目進課程、企業活動進校園的“三進”已成為雙方務實合作的新常態。
校內實訓始終緊貼一線業務
“把實訓課堂搬到外貿業務現場去！”針對校內課堂教學難以還原真實業務場景的不足，該專業全面推進專業課程教學改革，以貼近實戰為目標重構教學內容與方法體專業，在國際貿易實務課程中組織學生到長沙港、金霞保稅物流中心、湘歐班列霞凝站等海關監管場所開展現場教學，讓學生在現場實景中領悟“兩頭在外”貿易、轉口貿易、通關查驗等專業術語所代表的涵義。
“讓學生在教室里也能聽見外貿業務前線的炮聲”。該專業在海關實務、跨境電商運營與管理兩門實操性強的課程實訓中全面推進教學內容改革，增設創新性實訓項目，緊跟海關業務體制改革進展，將通關一體化平臺、國際貿易單一窗口等外貿管理體制改革成果接入實訓項目，確保實訓內容與真實業務場景同步對接；在跨境電商運營與管理課程中“真訓真練”，由企業專家帶學生在速賣通、阿里巴巴、亞馬遜、e-bay等平臺的真實賬號中運營和管理店鋪，在真實跨境電商業務情景中鍛煉實操能力；同時還將學科競賽項目引入實訓教學內容，“賽訓結合”激發學生學習動力，提高學生核心業務能力。
為切實提升學生的實際談判能力，該專業在國際商務談判課程教學中增設綜合性實訓項目。
校外實習：實踐促學生快速成長
作為一所以應用型人才培養為特色的高校，該專業高度重視實習實踐工作，構建起大一到大四“認知實習—專業實習—綜合實習—畢業實習”的校外實習實踐體專業，確保學生從進入校門到走入社會一直處于與行業發展同頻同步的狀態。
實習實踐過程中由學校老師和企業老師“雙導師”全程指導，要求學生認真撰寫實習周記和總結報告，真實記錄實習經過和心得體會。湖南橙達科技有限公司總經理黃龍十多年來一直從事跨境電商業務，是阿里巴巴國際站資深專家，他說“湖南信息學院國際經濟與貿易專業的畢業生思路清晰、業務熟練、適應崗位快、進入狀態快，遠遠超過企業對應屆畢業生的預期。”
近年來，該專業學生在湖南省大學生電子商務大賽跨境賽道中獲得一等獎1項、二等獎2項，在湖南省大學生數字媒體創意設計大賽中獲得三等獎1項，學生創新創業項目獲得多個國家級和省級立項。
通訊員羅容波 婁夢瑤 楊浩 瀟湘晨報記者駱一歌
