當(dāng)下社會(huì)人口老齡化嚴(yán)重，年輕人晚婚晚育情況增加，出生人口降低，離婚率卻不斷走高，這些情況若持續(xù)發(fā)展，勢(shì)必會(huì)引發(fā)出更大的問(wèn)題。
為緩解這一情況，國(guó)家提出了延遲退休方案，在原有退休年齡的基礎(chǔ)上，男女往后延遲5年退休。這一方案的提出，也是考慮到，當(dāng)下大眾的身體素質(zhì)，普遍比過(guò)去強(qiáng)很多，如今60歲的人，可能相當(dāng)于過(guò)去的50歲，但這一提議，卻引發(fā)了大眾的不滿。
延遲退休基本敲定，為何會(huì)引發(fā)大眾的不滿？
對(duì)于律師、醫(yī)生、以及高精尖技術(shù)的研究人員等的培養(yǎng)成本，是很高的，可能幾十年，也很難培養(yǎng)出多少高水平人才，而國(guó)家需要這些人才來(lái)繼續(xù)做出貢獻(xiàn)。在這部分人退休后，很可能還會(huì)被高薪返聘，這樣就能拿到薪資和退休金兩份收入，這對(duì)于財(cái)政支出的影響是比較大的，若實(shí)行延遲退休，財(cái)政上的壓力也能緩解一些。
在職員工若延遲退休，意味著能獲得更多的薪資，退休金也會(huì)增加一些，但更多的人，卻希望能正常退休，給出的原因也比較現(xiàn)實(shí)。
步入老年后的員工，多希望能安享晚年，陪伴在家人身邊，做一些自己想做，但因?yàn)楣ぷ髟颍?/strong>一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的事。比起這一心愿，也就不在乎，能多拿到一部分工資和退休金。
也有些員工，本身有繼續(xù)在崗位工作的想法，但無(wú)奈崗位工作難度和工作量都比較大，老年的自己，無(wú)法再繼續(xù)支撐工作，勉強(qiáng)延遲退休，對(duì)精力和身體來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不小的考驗(yàn)，很可能會(huì)影響健康，因此，希望能按時(shí)退休。
在大眾的反對(duì)聲甚囂塵上之時(shí)，一則新方案的提出，卻獲得了大眾的更多好評(píng)，也有網(wǎng)友在此基礎(chǔ)上，提出了更人性化的建議。
新提案獲得一致好評(píng)，教師崗的優(yōu)勢(shì)更加明顯
這一提議就是工齡退休，具體是指，在職員工若工齡已滿30年，或已經(jīng)超過(guò)60歲，就可以申請(qǐng)退休。這一方案獲得了大眾的普遍支持，若能實(shí)行下去，教師崗所獲得的優(yōu)勢(shì)，是更明顯一些的。
教師教學(xué)的質(zhì)量，影響著學(xué)生能達(dá)到的水平，但一線教師的教學(xué)任務(wù)是很重的，屬于高強(qiáng)度工作，若延遲退休，還在一線任教的老教師，很可能無(wú)法承擔(dān)這種工作量，從而影響教學(xué)質(zhì)量，緊接著影響人才的培養(yǎng)。
若能按工齡退休，更多的年輕教師，也能進(jìn)入到行業(yè)之中，實(shí)現(xiàn)群體內(nèi)部的良性循環(huán)。年輕教師相較于老教師，可能在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面，會(huì)少一些，但掌握著更先進(jìn)的教學(xué)方式，也樂(lè)于嘗試新鮮事物，不斷地學(xué)習(xí)、吸取新知識(shí)。而老教師，在學(xué)習(xí)能力、記憶力等方面，都無(wú)法和年輕教師相比，很可能還要花費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)如何使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，若能實(shí)現(xiàn)工齡退休，也是更好的。學(xué)生需要接受穩(wěn)定的教學(xué)，若按照工齡退休，也會(huì)降低教師群體的流動(dòng)率，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是更有益的。更多優(yōu)秀的教師進(jìn)入到行業(yè)之中，學(xué)生也能接受到更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，從而成長(zhǎng)為社會(huì)所需的人才。
部分網(wǎng)友提出按崗位自愿退休的建議，更加人性化
在工齡退休的基礎(chǔ)上，有網(wǎng)友提出，希望能夠按照崗位進(jìn)行細(xì)化，實(shí)行自愿延遲退休，這一提議還是比較合理和人性化的。
各行各業(yè)的崗位很多，工作內(nèi)容不同、難度不同、強(qiáng)度也不同。部分崗位是需要足夠的體力和精力才能完成的，需要在職員工一直保持著專注度。這類崗位，就并不適合實(shí)行延遲退休。也有部分崗位，工作量并不大，就可以實(shí)現(xiàn)延遲退休。
在對(duì)崗位進(jìn)行細(xì)化后，可以根據(jù)員工自身的意愿，讓其選擇是否要延遲退休。若員工自覺(jué)體能和精力，跟不上所就職的崗位，就可以按工齡提前退休，若還想繼續(xù)在崗位上發(fā)光發(fā)熱，也可以選擇延遲退休。
自愿延遲退休的員工，需要保證能在崗位上，繼續(xù)工作至少2年，以此確保崗位內(nèi)部的穩(wěn)定性。尤其是教師崗，若頻繁地更換教師，對(duì)學(xué)生的影響是很大的。
總結(jié)：即便實(shí)行延遲退休，也是在5年后才會(huì)逐步落實(shí)。對(duì)于臨近退休的老員工來(lái)說(shuō)，是幾乎不會(huì)受此影響的，不必過(guò)于擔(dān)心。實(shí)行過(guò)程中，也會(huì)根據(jù)地區(qū)來(lái)階梯性落實(shí)，給在崗的年輕員工，留下足夠的適應(yīng)時(shí)間。
互動(dòng)話題：你對(duì)延遲退休有什么好建議嗎？歡迎在評(píng)論區(qū)留言討論。
