世界上最浪漫的事，就是你在天上授課，我在地上思索；你在宇宙中探尋，我在課堂里追隨；你留下光榮、偉大的背影，我投去崇拜、欽佩的目光；你勝利歸來，我交出滿意的答卷?！半p減”背景下，揚州市邗江中學（集團）北區校維揚中學的學子們在各科老師的指導下，用“花式創新作業”迎接神州十三號的航天員們回家！
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用畫筆畫出“宇宙版浪漫”
160余天里，航天員們在太空過年、授課，還圓滿地完成了兩次出艙活動，學生們的筆尖下流淌著無限的崇拜，他們覺得五彩的畫筆涂不盡“偶像”們的風采，贊美的文字道不完“英雄”們的事跡。
用眼眸定格“世界級驚艷”
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學校在物理課上直播了“太空課堂”，學生們認真觀看了“太空冰雪實驗”“液橋演示實驗”“水油分離實驗”。結束后，他們爭先恐后地到臺上暢談心得。
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用符號算出“夢想的距離”
火箭采用怎樣的發動機？液氫燃燒時將化學能轉化為哪種能量？神州十三號運載火箭飛行時的動力化學反應是什么？同學們認真地聽著數學老師、物理老師、計算機老師同臺講解。原來，不同學科在同一課堂是可以完美相融的，不同科學領域之間是緊密相連的。
初一（17）班的王和璇同學運用數學知識寫了一份“火箭外形中的數學知識研究報告”。
同學們對一份份有關航天的化學試卷產生了濃厚的興趣，仿佛每做一道題目，自己就離航天夢又近了一步。
近期，初一（14）班的姚宏祥同學用Scratch制作了一個飛往月球的程序。他說，國家的強大讓他感到自豪，他會認真學習，為祖國建設添磚加瓦。
用智慧挑戰“太空未來車”
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學校創客科技社團以太空探索為背景，鼓勵學生運用科技手段和創新思維，面向未來開展創意實驗設計。如利用指定動力系統，自選材料制作裝置，在賽道上完成行駛和攀爬等指定任務。2030年前后，中國按計劃將實現航天員登月，屆時航天員將駕駛未來太空車在月球上行駛。未來的太空車會是什么形狀？有什么特別的功能？學生們開動腦筋，積極挑戰任務！
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用青春放飛“遙控滑翔機”
“紙飛機”真的能飛向藍天嗎？學校“滑翔機”特色小組實現了孩子們童年的夢想。購買KT板，手工裁剪尺寸，根據老師的指導進行機身組裝，運用物理“電學”“動能”“杠桿”等知識進行動力系統安裝。你看，一架精美的“大型紙飛機”在他們的手里誕生了！
教育是對生命能量的喚醒，“雙減”背景下，揚州市邗江中學（集團）北區校維揚中學的教師們引領學生多維度探索科學知識，在研討發現中增進師生間的情感交流，激發了同學們的創新意識。
為同學們的創造力點贊！
作者：紀松巖
責任編輯：周靈、耿美琳
