“小男孩，小女孩，我們一起上學堂。學知識，學文化，學好本領報爺娘”4月21日，身穿畬族服飾太陽小學少數民族的孩子們跟著太陽鎮畬族傳承人藍志群老師學唱畬歌《上學堂》。
去年以來，隨著“雙減”政策落地，具有太陽當地特色的傳統文化走進太陽小學課后服務課堂，成為學校課后服務的“主陣地”。太陽小學將傳統文化引入課后延時服務，不僅豐富了課后服務內容，又讓學生近距離感受了傳統文化的獨特魅力，讓“雙減”更加有溫度。
為了讓學生能夠學習到地道、正宗的畬族文化，學校不僅加強與鎮文化館、畬族村傳承人等的合作，還專門聘請了傳承人藍志群老師、武術協會王斌校長等人來校內擔任輔導老師。
隨著學畬語、唱畬歌、跳畬舞等一系列行之有效的舉措，讓畬族文化在潛移默化中得到傳承。“以前只知道自己是畬族，但對本民族的文化知之甚少。”六年級學生藍俊宇說，如今通過學習校本課程《畬族風情》和繪本讀物《畬娃夢》等，了解了畬族簡史、畬族習俗、畬族飾品、畬族典故等知識。
傳承人藍志群老師的說，畬族沒有文字，一切只能口口相傳。學校開設畬語、畬舞等課程，為畬族非物質文化的傳承提供了一個很好的平臺。“目前，我們畬歌課堂已有60多個孩子。”他們對畬族文化非常感興趣，相信這些孩子能把少數民族文化一直傳承下去。
除此之外太陽小學還開設了武術、象棋、美術、排球、合唱等豐富的課后服務課程。學生們可以根據自己的興趣愛好，自主選擇參加課后服務課程，這讓孩子們在輕松的課程中感受到傳統文化的魅力，也讓傳統文化在孩子們心中生根發芽。
【來源：杭州市臨安區教育局_校園天地】
