疫情當(dāng)前，各大專院校、中小學(xué)、幼兒園推遲開學(xué)時(shí)間。企業(yè)職工家庭誰來看護(hù)未成年子女?特殊時(shí)期的工資如何發(fā)放?2月1日，北京市人力社保局聯(lián)合市教委發(fā)文《關(guān)于因防控疫情推遲開學(xué)企業(yè)職工看護(hù)未成年子女期間工資待遇問題的通知》，明確每戶家庭可有一名職工在家看護(hù)未成年子女，視為政府實(shí)施隔離措施或采取其他緊急措施導(dǎo)致不能提供正常勞動(dòng)的情形，期間的工資待遇由職工所屬企業(yè)按出勤照發(fā)。職工看護(hù)未成年子女期間，企業(yè)不得解除勞動(dòng)合同;勞動(dòng)合同到期的，順延至政府隔離措施或采取其他緊急措施結(jié)束。
北京市的這一做法值得在全國推廣。學(xué)生延期開學(xué)，而父母都要上班，誰來照看獨(dú)自留在家的未成年孩子?這是令家長頭疼的事，北京這一做法，解決了家長的現(xiàn)實(shí)問題，而且也有利于減少學(xué)生外出，配合疫情的防控工作。
有人說，對于幼兒、小學(xué)生，父母有一方留在家照看，是可以理解的，畢竟孩子太小，獨(dú)自留在家里不安全，也沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可送，由父母帶到單位更有被傳染的風(fēng)險(xiǎn)。而初中生和高中生還需要父母看護(hù)，就值得商榷。這忽視了另一個(gè)問題，學(xué)生延期開學(xué)后，為不影響學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)程，教育部門、學(xué)校將開展在線教學(xué)，學(xué)生在家接受在線教學(xué)，需要家長配合，督促學(xué)生按教學(xué)計(jì)劃上好每天的網(wǎng)課。也就是說，家長還要扮演“線下教師”的角色，否則，有的學(xué)生由于自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力比較差，很可能父母一走，也就不學(xué)習(xí)，在家上網(wǎng)打游戲。當(dāng)然，父母不是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，而是監(jiān)督孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因此，從學(xué)生安全和學(xué)習(xí)角度看，出臺(tái)這樣的政策都是必要的。此前，已有企業(yè)自行推出這一人性化舉措，得到職工的肯定，而再由政府部門明確這一政策，對于當(dāng)前防控疫情，平衡工作需要、未成年學(xué)生的看護(hù)與學(xué)習(xí)安排有現(xiàn)實(shí)意義。不難設(shè)想，如果沒有這一政策，有的雙職工家庭就可能幾家合作，把孩子集中放在某個(gè)家庭，這不利于防控疫情，社區(qū)里還有可能出現(xiàn)地下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，接收雙職工的孩子。要減少人員流動(dòng)，唯一辦法就是把孩子留在家中，這也是延期開學(xué)的根本用意所在。
而在具體執(zhí)行政策時(shí)，一方面，需要職工和單位、同事之間做好協(xié)調(diào)，盡可能做到不影響單位的工作，如采取在家辦公的方式完成工作;另一方面，對于民營中小企業(yè)，可推出減免稅收的措施，或者可基于企業(yè)職工看護(hù)子女的實(shí)際情況，給予一定的財(cái)政補(bǔ)貼，否則，有的企業(yè)就可能拒絕職工在家看護(hù)子女的申請，而職工擔(dān)心被企業(yè)辭退，也就把孩子獨(dú)自關(guān)在家里。
當(dāng)前是防控疫情的關(guān)鍵期，應(yīng)把各方面的問題考慮周到一些。所有線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停，所有中小學(xué)、幼兒園延期開學(xué)，這是從沒遇到的新情況，因此，要充分研判，制訂對社會(huì)、單位、職工、家庭、學(xué)生有利的措施。
