“離譜！又是為了換位子。”深夜，初三班主任項音（化名）更新了一條朋友圈。除了文字，還貼了一張聊天截圖。

項音說，這件事的起因，是班里最近的一次調(diào)座位。她白天組織同學們換了位子，晚上就接到了幾個家長來電或發(fā)消息詢問，其中一位1米87男生的家長，直接表示“不同意坐最后一排”。

家長給出的理由也用心良苦，“我家孩子不是很自律的娃，現(xiàn)在離中考只剩兩個月左右了，擔心他坐在最后一排聽課分心。希望老師安排前面一些，管管牢。”

【資料圖】

對于這樣的要求，班主任老師回懟地更加直接：“綜合考慮，不換。家長別只站在自己的立場上，更別親自上陣來給孩子搶好位置。抱歉，這個口子不會也不能開。”

你來我往的幾輪交流下來，項音老師擺事實講道理，家長終于死了心。

一般，為了保證所有學生的上課效率，班級座位不能固定，每隔一段時間就要調(diào)整一次。多位班主任向潮新聞記者抱怨，因為“換座位”的事，被家長找了又找，這類事常常發(fā)生。

個頭兒、男女生、成績、紀律、視力、多科老師要求等等各方面都要考慮，怎么安排，都難以滿足所有學生的意愿。“排座位，每次都很難，有時候要斷斷續(xù)續(xù)地花上幾天。真的很頭疼！”

班主任組織換座位時，總是有人歡喜有人憂，既緊張又興奮。每個人都想著能有理想的同桌，家長也喜歡自家孩子跟學習好、性格好的同學成為同桌。但這樣的美好想法，根本沒法實現(xiàn)。

現(xiàn)實中，抓鬮、單人單桌、身高排序、“動靜結(jié)合”性格搭配……不同的班主任，想出來了各種不同的招兒。

“一般按身高排好位置，坐在前面的同學和家長自然是非常開心，坐在后排的學生家長就會找來，不斷提一些特殊需求，比如希望坐前面，希望有一個比較好同桌來帶動孩子學習等。”項音嘆氣說，在分配座位的時候，很難做到一碗水端平，但會盡最大的努力來保證座位的公平分配。

對于換座位，家長也有很多話想說。

有家長抱怨，“孩子的同桌太調(diào)皮，不好好學習，怕被影響。”

還有家長吐槽，“為什么個子高就一定要坐最后一排？矮個孩子難道就得一直坐在第一排昂著頭聽課？”

另有很多家長提出孩子視力不好，要求位置往前挪的。

網(wǎng)上流傳的一些教室座位分區(qū)表，更是讓有些家長深信不疑，總是變著法兒向班主任提意見，希望能給孩子再往前挪一挪。

但同時，還有坐在三四排所謂“學霸區(qū)”的家長要求往后座，原因是：“黑板反光看不清板書，希望孩子能安排往后面坐的。”

對此，老師們哭笑不得，“家長的心情可以理解，但很多沒有道理的。比如孩子在教室里的座位，沒事找事非要劃分區(qū)域，什么學霸區(qū)、娛樂區(qū)、養(yǎng)老區(qū)、陽光區(qū)，這統(tǒng)統(tǒng)是家長自以為是的偏見，無稽之談！比如視力不好更應該配眼鏡啊，現(xiàn)在近視的孩子多，都往前挪也不可能，也要考慮孩子的身高，擋著別人家孩子，又要被投訴。”

2019年的春晚舞臺上，馬麗、沈騰、艾倫、常遠、魏翔帶來小品《占位子》，他們飾演了一群為給孩子在教室中占據(jù)好位子，爭破了頭的家長。爆笑的同時，這一小品也引起了大家的關注與思考。

什么是最好的教育？

孩子的教育，由家庭教育、學校教育、社會教育和自我教育構(gòu)成，而家庭教育是所有教育的排頭兵，永遠擺在第一位。

對于座位的糾結(jié)，其實更多的是來自家長的焦慮。不少家長都想給孩子最好的，替孩子指點江山、規(guī)劃人生。為了孩子分班分座位的事情忙得焦頭爛額，為孩子的考試成績、學習態(tài)度操心操肺，對孩子各階段升學杞人憂天。

在很多家長看來，給孩子最好的教育，就是最好的學區(qū)房，最好的班級，最好的老師，以及最好的座位。偏偏沒有最好的陪伴，最好的親子關系，最好的言傳身教。

孩子，是照著爸媽的樣子長大的。所以啊，最好的學區(qū)，是自家的書房。只要愿意學，教室里每個座位都是黃金位。

“對孩子寬容，不經(jīng)常生氣。”“不會每天兇巴巴的。”“90分溫柔，10分嚴厲。”“聽完老師對我的批評后，請您息怒！”杭州幸福河小學的同學們，曾在白紙上寫下了心目中好家長的標準以及想對父母說的心里話，得票最多的“孩子心中當代好家長的標準”是：莫生氣。

“其實吧，只要學生端正學習態(tài)度，那么不管坐在班級里面哪一個位置，成績都不會差。”班主任老師們坦言，希望更多家長理性對待分配座位，坐在哪里并不能直接決定孩子的學習成績，不論坐哪里都需要努力學習，認真聽講。

那么，你的班主任是怎么安排座位的呢？對于“排位子”這個難題，你有什么好建議嗎？歡迎留言分享。

（部分照片來自于網(wǎng)絡，侵刪）

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